浮力2选择题:1把木球铁球铜球同时放入水中静止后如图所示则下列说法中不正确的是( )A 甲球一定是木球B 乙球一定是空心的C 丙球一定是空心的D 丙球可能是空心的也可能是实心的2一艘集装箱货轮载满货物后从常州港出发驶向辽宁大连港在长江口进入大海的过程中货轮(海水密度大于江水密度)( )A 所受浮力增大 B 所受浮力减小 C 排开水的体积增大 D 排开水的体积减小3某海滨浴场水
1. AB两个体积相等的实心铜球分别放入水和水银中当它们都处于静止状态时它们受到的浮力分别是FAFB则比较浮力的大小是:( )(ρ水<ρ铜<ρ银)A. FA>FBB. FAFBC. FA<FBD. 无法比较理由:2将质量为100 g的物体投入盛有100 mL酒精的量筒中静止后液面上升到200 mL刻线处则这个物体在量筒中的情况是( )(ρ酒 =×103 kg m3)A.物体沉入量筒底部
#
2014全国各地中考物理分类汇编- 浮力20.(7分)(2014?黄冈)2014年4月14日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻.其外形与潜艇相似(如图甲所示),相关标准参数为:体积1m3、质量750kg,最大潜水深度4500m,最大航速74km/h(不考虑海水密度变化,密度ρ取10×103kg/m3,g取10N/kg).(1)假
#
浮力习题课2 例1 下列说法中正确的是 ( ) A.物体浸没在水中越深受的浮力越大 B.密度较大的物体在水中受的浮力大 C.重的物体受的浮力小 D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 精析 阿基米德原理的数学表达式为:F浮液gV排公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关.根据公式分析题目叙述的内容问题就可以迎刃而解了.解 A选项:物体浸没在水中无
2认识浮力【教学目标】 一、知识与技能1知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向2知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用,会用称重法计算浮力二、过程与方法通过观察法和讨论让学生认识浮力,通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因三、情感态度与价值观结合生活实际培养学生的兴趣,通过学习过程中的合作与交流,培养学生的交流意识、合作精神【教学重点】 浮力产生的原因、浮力的方向【教学难
浮力计算题 班级 : 题型一弹簧测量与阿基米德原理结合法:F浮=G物-FF浮=ρ液gV排G物=ρ物gV物1. 某物体在空气中用弹簧称得读数为98牛全部浸入水中弹簧称得读数为49牛全部浸入某液体中弹簧称得读数为牛那么①该物体在水中所受的浮力多少②物体的体积多大③该物体的密度多少④求液体密度 2. 密度为3×103千克米3的物体在空气中称量时重
2认识浮力【教学目标】 一、知识与技能1知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向2知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用,会用称重法计算浮力二、过程与方法通过观察法和讨论让学生认识浮力,通过类比法、观察法让学生了解浮力产生的原因三、情感态度与价值观结合生活实际培养学生的兴趣,通过学习过程中的合作与交流,培养学生的交流意识、合作精神【教学重点】 浮力产生的原因、浮力的方向【教学难
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报