《过秦论》导学案(第一课时)班级: 组别: 组名: : 【学习目标】1.学习课文一二段掌握文中重要的字词:因策制兵通致延北信2.了解写作背景和文章借古讽今的写作目的【重点难点】把握文章思路掌握文章重要字词句【学习方法】 疏通文意后反复诵读注意积累文言实词【知识链接】1.简介贾谊(公元前2
10 过秦论贾谊一.学海拾贝连线串珠构建知识殿堂?1.文学常识贾谊西汉洛阳人著名 最早的 作家之一他的政论散文《 》《 》(也称《治安策》)《 》等体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识积极进取的精神和改革现实的坚决态度2.字音(1)合从缔交() ?赢粮而景从(?)? 因利乘便?() 万乘之势() (2)宁越()?
第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页 10过秦论贾谊一.学海拾贝连线串珠,构建知识殿堂?1.文学常识贾谊,西汉洛阳人。著名 、,最早的作家之一。他的政论散文《 》《 》(也称《治安策》)《 》等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。2.字音(1)合从缔交()?赢粮而景从(?)?因利乘便?()万乘之
过秦论 ——贾谊第一课时第二课时第三课时拓展研究贾生贾生才调世无伦宣室求贤访逐臣可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神关于: 贾谊(前200—前168)西汉洛阳人西汉著名政论家文学家最早的汉赋作家之一年少即以文才超众著称20多岁时汉文帝召为博士不久提升为太中大夫后因在政治方面多次提出改革建议触犯权贵被谪为长沙
《过秦论》学案(第一课时)课型:新授课 主备人:罗自良 审批:一学习目标:1?了解关于生平时代背景?答 题 区2?根据学法指导通顺地朗读全文?3 结合句子成分准确翻译字词和理解活用通假二探究导航1整体把握:(1).这一篇史论的主要观点是什么如何理解这句话?(2).理清文章结构完成下面填空:按表达方式可将全文分为两个部分:(一)记叙部分(??????? ):写 ???????????
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《过秦论》第一课时教学设计教学目标: 1 知识目标积累重点文言知识2 能力目标⑴通过对文本的阅读培养筛选的信息的能力 ⑵通过具体分析灭亡之前的秦国培养归纳概括信息的能力 3 情感态度与价值观通过分析秦国的过失了解反对暴政提倡仁政的政治主张从而明白以史为鉴古为今用的意义教学重点:⑴积累重点文言知识⑵通过筛选的信息具体分析灭亡之前的秦国教学难点:通过分析秦国的过失了解反对暴
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过秦论【教学目标】了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义八个通假字三种古汉语特殊句式熟读课文背诵课文最后三段【教学重点】背诵课文理解并积累文言实词虚词和句式【教学难点】结合课文词句的特点归纳文言词法句法知识逐步掌握文言字词句运用规律【教学方法】讲授法合作探究法【课时安排】三课时【教学过程】第一课时[教学要点]引导
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