牛津小学英语1A 教学计划一 学生情况分析今年我所任教的班级主要是一年级的英语教学一年级的教学和其他年级完全是不同的教学方式每个班大约五十个学生对于汉语还说得不太流利的这些孩子们来说要想把英语说好并不是一件很容易的事但是孩子们天生的好奇心使得他们特别愿意开口说英语并且乐意表现自己因此在教授一年级小朋友的时候必须比对待其他年级的小朋友用上更多的爱心和耐心采取多种形式的教学激发孩子们学习英语的兴
牛津小学英语5A教学计划孙 厚 芹牛津小学英语5A教学计划一学生情况分析:学生们通过两年的学习已有一定的英语基础对英语学习有着浓厚的兴趣大家渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的实际内容提高自己的英语交际能力因此教师要充分利用这些有利因素认真备课在教学中做到各个环节紧紧相扣对于个别学习上有困难的学生教师要耐心帮助采取积极鼓励的方法创设生动活泼的气氛以调动学生们的学习积极性二教
大丰市白驹第二中心小学教 学 计 划2012——2013学年度第一学期科 目 英 语 年 级 六 任课老师 陈 秀 梅 2012年8月31日制订情况分析: 本教材共有10个单元组成其中1-46-9单元为新授单元510单元为复习单元由四个部分组成以下主
大丰市白驹第二中心小学教 学 计 划2012——2013学年度第一学期科 目 英 语 年 级 五 年 级 任课老师 陈 秀 梅 2012年8月30日制订情况分析: 经过两年的学习学生已有一定的英语基础渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力本册教
课 题:牛津小学英语教学计划 教案内容: 一 学情分析: 经过上学期的教学实践我发现学生掌握英语的情况良好大部分学生在上就已经能掌握新授内容学生兴趣浓厚积极活跃但是仍有一些学生的学习习惯比较差但低年级毕竟还是一个学英语的起始阶段总体来说学生对英语的兴趣还是很浓厚的 二 教学目标: 本册教材中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组日常用语以外根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力教
牛津小学英语五年级上册5A教学计划 一学生情况分析:经过两年的学习学生已有一定的英语基础渴望通过新学期的学习获得更多的知识以丰富自己的交际内容提高交际能力本册教材所涉及的话题内容更丰富涉及的词汇和日常交际用语句型也有
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课 题:牛津英语4B教学计划 教材类型:牛津版????所属学科:英语>>4B(四下)????主备教师:陈蕾蕾????备课时间:2008/2/26????浏览人数:1 教案内容: 一 学情分析: 经过上学期的教学实践我发现四年级学生掌握英语的情况良好大部分学生在上就已经能掌握新授内容学生兴趣浓厚积极活跃但是仍有一些学生的学习习惯比较差但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段总体来说学生对英语的
英语 学科教学计划( 2009 —— 2010 学年度第 二 学期)教师 杨丹丹 班级 六年级 填写日期 班级原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯等)大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣但有少数学生由于遇到困难学习英语的兴趣开始减退因此这个学期在教学中教师应该以学生的发展为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点面向全体学生在激发学生兴趣的同时扎扎实实地从每个学生抓起六年级
小学牛津英语3B教学计划一教材简析3B教材仍有12个单元组成其中共有10个新授单元6和12单元为复习单元本套教材按话题功能结构任务相合的体系来编写教学内容浅显易懂贴近学生生活教材活动设计多样新授单元由A学说话Learn to say. B学单词 Look and learn. C学结构 Look and say. DLook read and write. E复习 Fun house 五个板
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