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  7的乘法口诀教案 石柱县三坪小学：付光生教学内容：人教版数学二年级上册第72页教学目标：1使学生经历7的乘法口诀的编制过程掌握口诀的特征并熟记口诀2让学生主动投入到学习活动中去在活动中培养学生探索精神动手能力和合作交流的意识3培养他们用数学的情感和态度增强他们学习数学的兴趣教学重难点：重点：能用7的

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  7的乘法口诀 教学目标：1．借助已有知识和经验编制7的乘法口诀初步记住7的乘法口诀能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算解决一些简单的问题2．经历编制乘法口诀的过程培养自主学习的能力与同学合作交流的态度并获得成功的体验教学重难点：经历编制并记忆7的乘法口诀教学过程：一情境导入1．谈话：小明用三角形搭了个小帆船 我们一起来看看小明搭一个小帆船用了几个三角形出示帆船图表的PPT：1个7提问

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  7的乘法口诀教学内容：苏教版小学数学第三册第62页的例题想一想及想想做做第1—5题教学目标：1使学生经历编制7的乘法口诀的过程能背出7的乘法口诀能应用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题并能解决相应的简单实际问题2使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识获得一些成功的体验教学准备：课件教学过程：课前准备：师生谈话：小朋友们大家好一创设情境导入新课1谈话：同学们以前学过1—6的乘法

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  7的乘法口诀学习目标：1.通过合作探究活动学生经历7的乘法口诀编写的过程体验7的乘法口诀的意义和来源2.通过7的乘法口诀很有用的情景采用自由背个别抽背集体背等形式基本熟记7的乘法口诀3.结合生活中的七言诗一周7天等素材能运用7的乘法口诀进行计算解决简单的生活问题目标分解的依据：1.学科课程标准中的相关陈述 《课标》中指出教学时要考虑数学

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  《7的乘法口诀》教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级(上册)教学目标：1情境中引导学生通过自主探索合作交流理解 HYPERLINK t _blank 乘法意义编制7的 HYPERLINK t _blank 乘法口诀2在活动中引导学生熟记7的乘法口诀会用7的乘法口诀解决简单的实际问题3在编口诀用口诀中的过程中提高学生自主学习能力积累学习情感 享受成功喜

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  7的乘法口诀教师：乐安县山砀中心小学 武玉桂指导教师：乐安县山砀中心小学 ( )教学内容：义务教育课程标准实验教材数学第三册第72页—73页例1和练习十六的1─5题教学目标：1知道7的乘法口诀来源能自编7的乘法口诀2理解每一句7的乘法口诀的意义并初步记忆7的乘法口诀能用口诀进行简单计算3会用7的乘法口诀解决简单的实际问题4培养学生观察自主合作探究创新学习的能力

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  7的乘法口诀教学目标：1经历推导7的乘法口诀的过程掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法提高解决实际问题的能力　　2在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀3在自编乘法口诀的过程中继续培养自主学习的能力与同学合作交流的态度并获得成功的体验教学重难点：编记7的乘法口诀教学过程：复习全班齐背诵1——6的乘法口诀我们学完了1——6的乘法口诀今天我们就学习7的乘法口诀大家觉得7的乘法口诀有几句呢(7句

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  7的乘法口诀教科书第72页例题及完成练习十六第1—5题教学目标：1理解7的乘法口诀的来源和意义熟记7的乘法口诀并能正确运用7的乘法口诀求积2结合教学培养学生观察比较和初步的推理能力3在自编乘法口诀的过程中继续培养学生自主学习的能力与小组同学合作交流的态度获得成功的体验从而进一步增强学习数学的自信心教学重点难点：1让学生结合已有的知识和经验通过探索总结7的乘法口诀27的乘法口诀句数多难度较大容

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  教案复习导入：1·同学们我们已经学习了1到6的乘法口诀你能用口诀进行计算吗试试看：出示灯片1· (1)·口算：4x2= 6 x 6= 1 x 3 = 5x 5 = 4 x 5= 6 x 2= 3X 2= 4 x 3=