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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.3 实际问题与二元一 次方程组(第1课时)七年级 下册湖北省咸安区双溪中学 王海清 创设情境引入新课悟空顺风探妖踪千里只行四分钟归时四分行六百风速多少才称雄探究1: 养牛场原有30只大牛和15只小牛1天约需
2011-2012学年七年级数学(人教版上)同步练习第三章 第四节 实际问题与一元一次方程一. 教学内容:?????? 实际问题与一元一次方程1. 体会数学建模思想. 2. 进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题. ?二. 知识要点:1. 数学建模这里所讲的数学建模是利用数学方法(一元一次方程)解决实际问题的一种实践. 即通过抽象简化假设引进变量等处理过程后将实际问题用数学方式(一元一次方程)表
七年级数学(人教版上)同步练习第三章 第四节 实际问题与一元一次方程一. 教学内容:?????? 实际问题与一元一次方程1. 体会数学建模思想. 2. 进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题. ?二. 知识要点:1. 数学建模这里所讲的数学建模是利用数学方法(一元一次方程)解决实际问题的一种实践. 即通过抽象简化假设引进变量等处理过程后将实际问题用数学方式(一元一次方程)表达建立起数学模型然后运
七年级数学(人教版上)同步练习第三章 第四节 实际问题与一元一次方程一. 教学内容:?????? 实际问题与一元一次方程1. 体会数学建模思想. 2. 进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题. ?二. 知识要点:1. 数学建模这里所讲的数学建模是利用数学方法(一元一次方程)解决实际问题的一种实践. 即通过抽象简化假设引进变量等处理过程后将实际问题用数学方式(一元一次方程)表达建立起数学模型然后运
二元一次方程组的解法及实际问题中的二元一次方程组【代人消元法】填空题1.已知x2y2是方程ax-2y4的解则a________.2.已知方程x-2y8用含x的式子表示y则y =_________________用含y的式子表示x则x =________________3.方程xy4有_______个解有________个正整数解它们是_____________________
二元一次方程 :含有两个未知数并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程二元一次方程组 :如果由两个一次方程组成共有两个未知数那么它们组成了二元一次方程组 二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等的两个未知数的值二元一次方程组的解: 一般地二元一次方程组的两个方程的公共解知识回顾:一元一次方程二元一次方程定义解的定义解的情况如何判断复习回顾:只含有一个未知数并且未知数的指数是1(系数不为0)
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二元一次方程 :含有两个未知数,并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程二元一次方程组 :如果由两个一次方程组成,共有两个未知数;那么它们组成了二元一次方程组。 二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等的两个未知数的值。二元一次方程组的解: 一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解。知识回顾:复习回顾:只含有一个未知数,并且未知数的指数是1(系数不为0)的方程含有两个未知数(x和y),并且
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 二元一次方程组8.2 消元——二元一次方程组的解法(第1课时)七年级 下册湖北省咸安区双溪中学 王海清 【问题1】篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分那么这个队胜负场数分别是多少情景再现提出问
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