相关文档

• 苏教数学六上《3.9树叶中的比》[葛老师]【市一等奖】优质课.pptx

  江苏省 南通市 如东县 马塘小学 葛亦陈中的比苏教版义务教育教科书六年级上册树叶中的比拼一拼树叶中的比拼一拼树叶中的比回顾旧知树叶中的比树叶中的比树叶中的比树叶中的比树叶中的比112毫米（mm）37毫米（mm）树叶中的比树叶中的比毫米比 值树叶中的比 （我们组测量的是10片 树叶，这10片树叶长与宽的比值平均数是，我们的发现是。）树叶中的比树叶中的比061235猜一猜树叶中的比你知道吗？2长与宽比

• 苏教数学六上《3.9树叶中的比》[葛老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1使学生通过观察、测量、计算、比较、分析等活动,从同种树叶和多种树叶长和宽的比值初步发现树叶中蕴藏的有趣规律。2使学生在探索并发现树叶中的比的有关规律的活动中,初步感受自然现象中蕴含的简单规律。能有条理地表达自己的思考过程。3增强学生实践能力和合作意识,增强数学学习的兴趣。2学情分析 \l ## 《树叶中的比》是一节操作型活动课。要求学生经历收集数据、分析

• 苏教数学六上《3.6、比的意义》[刘老师]【市一等奖】优质课.ppt

  南京市金陵中学实验小学刘成涛认识比苏教版义务教育教科书数学六年级（上册）男生18人，女生13人女生人数与男生人数的比是 13比18男生人数与女生人数的比是 18比13合唱队男生人数与女生人数比是 5︰4涂色部分与空白部分的比是( )。涂色部分与整个图形的比是( )。3︰43︰72011年建成的“京沪高铁南京南站”是亚洲最大的枢纽站，从南京到北京约1000千米的路程，原来要10小时到达，现在只要4小

• 苏教数学六上《3.6、比的意义》[刘老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1让学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。2使学生经历探索比与分数、除法关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系,会把比改写成分数的形式。3让学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力,在解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,在学习过程中领略到发现的乐趣与数学的美。2学情分析 \l ## 本节课是学生在学习了分

• 苏教数学五上《3.5.大数目的改写》[叶老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版小学数学五年级上册轻松 黄桥镇中心小学 叶春红把下面的大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数。3840000=（ ） 34900000000=（） 复习回顾384万349亿468800=（）把大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数执教：黄桥镇中心小学 叶春红苏教版小学数学五年级上册学习目标掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。导学单（1）认真读例8，横线上的两个数，哪个用

• 苏教数学六上《3.7、比的基本性质和化简比》[郑老师]【市一等奖】优质课.ppt

  比的基本性质比与除法与分数之间的关系表示两个数之间的关系一种运算一种数联系比和除法、分数的关系填空（1） 6︰9=（）÷ 9=18 ÷（ ）=18 ︰27（2） 6︰9===（ ）︰36272 63商不变的性质: 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变分数的基本性质:分数的分子和分母都乘或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。比的

• 苏教数学五上《3.5.大数目的改写》[叶老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,能正确进行改写。2、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,真切感受小数与现实生活的密切联系。3、使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。2学情分析 \l ## 把大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数,这部分内容是

• 苏教数学六上《3.7、比的基本性质和化简比》[郑老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ? ①知识目标:使学生领悟并理解比的基本性质。??②能力目标:运用比的基本性质,让学生通过尝试来化简并探讨出不同类型比的多种化简方法,从而培养学生的应用能力和创新能力。??③情感目标:感受生活中处处有数学,数学就在我们身边。培养学生积极、自主的学习探究兴趣,使每个学生都尝到成功的喜悦。?2学情分析 \l ## 六年级学生能够在老师的指导下展开活动。他们

• 苏教数学五上《3.3.小数的性质》[任老师]【市一等奖】优质课.pptx

  第3单元小数的意义和性质3、小数的性质新华街小学任继文橡皮和铅笔的单价相等吗为什么情景导入103元是3角,030元也是3角,所以03元=030元。探究新知03是3个01,也就是30个001; 030也是30个001,所以03=030。探究新知橡皮和铅笔的单价相等吗为什么03元=030元它们的单价相等。探究新知先看图填一填,再比较01米、010米、和0100米的大小10236789105401米=(

• 苏教数学六上《6.9、折扣问题》[李老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版义务教育教科书数学六年级 上册例9：叮当书店图书一律八折出售，，？研究过程： （1）根据问题，在研究单上列方程或算式解答；（2）想一想，怎样检验，在研究单上写一写；（3）同桌两人互相说一说你是怎么想的。（1）做手工卡，充值成会员，充值1200元送800元，相当于打几折？（2）某奶粉298元1盒，买二送一，相当于打几折？ （3）买枇杷秋梨膏，328元一盒，第二件五折，相当于打几折？（4）买塑料