相关文档

• 让孩子快乐的学习.doc

  让孩子快乐的学习教师的工作对象首先是人一个活生生的人有感情的人发展中的人有差异的人这里面实际上蕴含着深深的哲理????一次在上纸工课我正在教授幼儿折百合花看完我的示范后幼儿都迫不及待地跃跃欲试当折到一半时突然有个幼儿胆怯地说:老师我不会那么难的老师听后便轻轻走过去并帮助他完成了作品幼儿看着手中这个一半由老师完成的百合花乐不思蜀这时又有几个声音在说:我也不会我做不好我不行而我还是很耐心地一个个帮助其

• 让孩子享受学习的快乐.doc

  让孩子享受学习的快乐 鲁献蓉——今天我们如何做家长之一教育家孔子在论语中有这样的话：知之者不如好之者好之者不如乐之者也就是说拥有知识的人不如爱好知识的人喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人就学习而言知之 好之 乐之这是学习的三重境界知之者知有此道也好之者好而未得也乐之者有所得而乐之也知而不能好则是知之未至也好之而未及于乐则是好之未至也陶行知：学习有了

• 让孩子在快乐中学习.doc

  亲子共成长教案让孩子在快乐中学习闫永东昌乐县营丘镇阿陀中学2008年 10 月第一讲 让孩子在快乐中学习【教学目的】因为孩子在学习上出现两极分化现象有些孩子逐渐感到学习因难对写作业产生一定的抵制心理对学习的兴趣也有所下降所以设计本讲课题本讲在帮助家长了解孩子不愿意写作业的原因基础上通过典型的教育故事引导孩子认识写作业与学习懂得重要性然后给出了写作业和学习的有效对策帮助家长引导孩子在快乐中学习【教学

• 让孩子在快乐中学习.doc

  让孩子在快乐中学习——浅谈西师版第八册二单元的创新教学徐永利(重庆市长寿区凤城镇第三小学校)摘要：让孩子喜欢语文就要让孩子在中感受到学语文的乐趣学生的学习乐趣从何而来取决于老师的教学设计西师版教材第八册第二单元的课文篇篇文质皆美我在教学这个单元就倡导快乐学语文的理念把这四篇课文看成一个整体对课文的教学顺序进行了重组利用多媒体课件带领孩子们到那些地方去旅行让他们在快乐的旅行中学习语文去实现对

• 让孩子快乐学习数学的方案.docx

  让孩子快乐学习数学的方案数学是一门非常有用的学科他在人们的日常生活中有着举足轻重的地位他严重影响着人们日常生活中的综合概括能力逻辑思维能力联想类比能力构造模型能力利用信息能力决策反应能力空间想象能力数值处理能力等换句话说他与学生智力的发展有着密切的内在联系是密不可分的是相互促进的课内打基础课外促发展课内外结合一定能够很好地开发学生的智力促使学生能力的提高使学生的数学素养得到发展更能促进教学质量的全

• 让孩子在快乐中学习数学.doc

  让孩子在快乐中学习数学宝应县山阳镇镇南小学 钮洪标? 学生学习成绩的好坏兴趣是最好的伙伴学生只要对数学学习产生了浓厚兴趣他就会情不自禁地积极主动地参地与到数学学习活动中从而快乐高效地学习数学怎样才能使学生的这种学习热情持久下去呢?一联系生活中的数学问题引导学生主动学习??????? 小学数学课程标准明确指出：人人要学习有价值的数学让数学和实际生活有密切的联系小学生对于身边熟悉的事物比较感兴趣

• 让孩子快乐学拼音.doc

  让孩子快乐学拼音 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具是一年级学生入学后首要的学习内容也是小学教学中最枯燥乏味不吸引人的拼音教学内容之一学生学起来枯燥乏味怎样让学生快快乐乐的学习拼音并掌握它是我们每一个教师所面临的问题这时我们可以将游戏引入让拼音轻松起来例如在教学汉语拼音声母表的时候老师可以使用连线成图这个游戏在一张纸上散布着23个声母要求学生

• 让孩子感受快乐.doc

  让孩子感受快乐中(6)班 杨笑笑 家长 杨金宇宝宝出生以来给我们的生活带来了很多快乐宝宝现在已经上了幼儿园中班较之以往有了很大的进步有一定的生活自理能力有自己的思想情感爱好经常会问为什么等问题伴随着他的成长作为家长的我们希望能给予他幸福的生活但更希望他能快乐健康地生活首先我们要拥有一颗童心能站在孩子的位置上走进他们的心灵深处记得宝宝小的时候吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事一日三餐每一餐

• 让孩子学会快乐写作.doc

  让孩子学会快乐写作女儿读三年级了语文课开始接触写作文了每一次看着她愁眉苦脸的在桌前一两个钟头却写不出什么来实在是有点可怜她老是手把手教她吧又怕她形成依赖想想自己当年也曾为人师也曾看到许多孩子倍受作文的煎熬如今女儿也面临着写作的烦恼更激发了自己心中夙愿那就是让孩子学会快乐写作培养他们独立写作的能力不要说一年下来还真有一点心得到期末的时候女儿捧回了一大堆奖状最让我宽慰的当然是作文比赛一等奖了女儿的进步

• 让孩子成功又快乐.doc

  #