大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 》-.doc

    人教版小学语文六年级上册《春夜喜雨》-教学设计广西省贵港市覃塘区樟木乡颜塘小学 谭兆安教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字根据课文注释学生能用自己的话说出诗句的意思3能借助图画通过语言文字了解这首诗所描写的情景教学重难点:1通过字词的理解用自己的话说说整首诗的大概意思2背诵课文: 3体味遣词造句的妙处领略诗歌意境 4体会深沉含蓄的思想感情 第一课时教学

  • _.doc

    春夜喜雨 教学目标:1有节奏的诵读本诗感受古诗词带来的韵律美背诵并默写这首诗2以字的品析为切入点抓住古人讲究炼字炼句乃至炼意的特点体味诗词推敲字句的妙处3品读杜甫感受杜甫忧国忧民之情教学重难点:品味诗人遣词造句的妙处领略诗歌意境教学准备:教师:解读教材阅读相关的文献准备课件学生:搜集有关杜甫的背诵杜甫的诗句一导入课题品诗人1.生背诵课前一首诗《泊船瓜洲》讨论本诗中用得好的一个字——绿

  • .doc

    课 堂 教 案第  四 单元 第 4  课时 备课人: 张红柳 教学时间   课题或教学内容春夜喜雨第1 课时教学目标1了解作品内容体会作品中写景抒情的特点2抓住古人讲究炼字炼句乃至炼意的特点体味遣词造句的妙处3初步学习诗歌鉴赏方法把握诗歌意境培养学生高尚的审美情趣教学重点1体味遣词造句的妙处领略诗歌意境体会深沉含蓄的思想感情教学难点1体味作

  • 正式.doc

    《春夜喜雨》教学设计单位:古田中心小学 :陈明媚一教学目标:1.阅读诗歌大体把握诗意2.想象诗歌描述的情境体会诗人的情感3.养成自主探究的学习品质和习惯4.培养学生再造想像创新思维的能力二教学重难点:1想象诗歌描述的情境体会诗人的情感2培养学生的再造想象和创新思维能力三教学准备:多媒体课件四教学设计:一课时五具体教学过程一激情导入1同学们都说你们的朗读能力特别棒那就让老师饱饱

  • 4_好.doc

    春夜喜雨 教学目标:1有节奏的诵读本诗感受古诗词带来的韵律美背诵并默写这首诗2以字的品析为切入点抓住古人讲究炼字炼句乃至炼意的特点体味诗词推敲字句的妙处3品读杜甫感受杜甫忧国忧民之情教学重难点:品味诗人遣词造句的妙处领略诗歌意境教学准备:教师:解读教材阅读相关的文献准备课件学生:搜集有关杜甫的背诵杜甫的诗句一导入课题品诗人1.生背诵课前一首诗《泊船瓜洲》讨论本诗中用得好的一个字——绿

  • .doc

    春夜喜雨 好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明晓看红湿处花重锦官城 我名叫杜甫是唐代的一位诗人字子美我称自己为少陵野老 有一年正是开春的时候我十分忧愁为什么呢因为今年从过年到现在为止都没有下过一滴雨我真担心今年农作物的收成会不会像往常一样高呢农民们这一年以来所落下的汗水会不会白流这一年以来积累的辛苦会不会就此付诸东流 为了这个令人头痛的

  • 《一面》.doc

    人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计 教学目标1正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈等词语2进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格教学重点体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格教学准备:学生课前查找有关阿累《毁灭》《铁流》及鲁迅的教学时间:一课时教学过程:一谈话引入同学们我们了解一个人可以直接接触

  • 《秋天的.doc

    人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》教学设计??教学要求:  1正确流利地朗读课文培养学生语言感悟积累和运用的能力  2理解课文内容在读中感悟课文描写的景物特点激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情教学重点:  了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的教学流程:  一谈话导入揭示课题(音乐引入情境播放《秋日的私语》)  1同学们今天黄老师想和大家来谈谈秋天的雨秋天的雨给你留下什么的印象(学生各抒己见

  • 划.doc

    人教版小学语文六年级上册教学计划一指导思想珍惜援教机会倡导自主合作探究的学习方式提高学生的语文素养以兴趣为先导时刻注意培养学生喜欢语文的态度为学生的终身学习气质培养奠定良好的基础二学生情况分析本班学生66人男生35人女生 31人从整体看学生基本功虽然不够扎实部分书写态度有待端正但学习热情较高稍加引导朗读则很有感情发言虽不积极但只要耐心点拨举起的手儿不是很多声音也多半较小但是有潜力可挖本学期重点针对

  • 划.doc

    人教版小学语文六年级上册教学计划? 一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期计划二学生情况分析本班学生47人男生 24 人女生 23 人从整体

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部