数学 学科第 九 册 五(1)(2) 年级(班级)导学案课题小数乘以整数教师周 静学习目标1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2培养学生的迁移类推能力3引导学生探索知识间的联系渗透转化思想教学重难点教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学准备教学时间教学环节教学过程:一复习①下面各数去掉小数点有什么变化 ???
数学 学科第 九 册 五 年级(班级)导学案课题复式统计表教师王雨来学习目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析2.使学生在认识填写分析复式统计表的过程中进一步理解统计方法发展统计观念过程与方法经历制作复式统计表的全过程体验收集信息整理分析的学习方法3.使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密
数学 学科第 八 册 四 年级(班级)导学案课题解决问题的策略(画线段图)教师赵丽丽学习目标1使学生初步认识画图的策略能画线段图表示实际问题的条件和问题学会利用直观图分析数量关系说明解决问题的思路并正确列式解答2使学生经历画线段图表示题意分析数量关系的过程体会画图的作用培养利用几何直观分析判断推理等思维能力提高分析数量关系解决问题的能力3使学生主动探索问题解决获得成
九年级数学(下册)相似三角形的判定(二) 导学案: 小组:日期:年 月 日学习目标:1.了解三边对应成比例的相似三角形判定2.认识对应边成比例对应角相等的相似三角形判定课程重点:1. 应用对应边成比例对应角相等判定三角形相似课程难点:1. 对应边与对应角之间的关系(一)基础我梳理1.如图A所示在△ABC和△ABC中求证:△ABC∽△ABC探究:在AB上截取
课题:一元二次方程及其应用的复习复习目标:1.了解一元二次方程的概念会把一元二次方程化成为一般形式2.会用配方法公式法分解因式法解一元二次方程3.能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题重难点:1.会用配方法公式法分解因式法解一元二次方程2.能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题课型:复习课 命题:九年级数学组 授课时间: ◆课前
五年级科学《小苗的诞生》导学案年级五学科科学课题小苗的诞生主备人宁玉霞学习目标科学探究目标: 1能制定研究种子萌发需要的外部条件的实验方案 2能根据实验方案进行实验并分析总结出种子萌发需要的外部条件 3会制作种子标本盒科学知识目标: 1能说出种子萌发需要的外部条件 2种苗在太空遨游以后的变化情感态度与价值观目标: 1能坚持长期对种子发芽情况的观察 2
九年级数学上册第24章《圆》点和圆的位置关系导学案一一问题探究问题1:观察图中点A点B点C与圆的位置关系问题2:设⊙O半径为r说出来点A点B点C与圆心O的距离与半径的关系:问题3:反过来已知点到圆心的距离和圆的半径能否判断点和圆的位置关系二点和圆的位置关系设⊙O的半径为r点到圆心的距离为d则 :
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实验小学_五__年级_上__册___科学__(学科)导学案主备人:姚艳红 审核人:郭晓芬 班级: : 小组: 编号:2011--003课题3怎样使植物长得更好课型新授课课时1学习目标科学探究目标: 1能用对比实验法研究影响植物生长的外界条件 2能说出对比实验的基本原理能设计影响植物生长的外界条件的实验科学知识目
导学案峡口学校备课组2013—2014学年度第一学期五年级上册科学教学计划从本学期开始学生将进入小学高年级阶段的科学课学习科学教科书也将展示一系列新的内容引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动为更好的开展科学教学活动我对本册教材班级学生情况等方面作了细致地学习或分析制定教学工作计划如下:一学生情况分析: 今年我任教的是五年级共13人说实话对这个班级的学生我一点也不了解不过按理说五年级学生
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