第三章第二节第一课时《钠的重要化合物》学案[学习目标]1、通过实验探究,掌握过氧化钠的性质及其用途。2、通过对比实验,初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其用途。3、了解焰色反应,能用焰色反应判断某些金属元素的存在。[教学重点] 1、过氧化钠的性质2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质[学习过程]一、氧化钠和过氧化钠[思考与交流]1.回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态及生成条件。2.氧化钠与水、
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钠的重要化合物2第二节苏氏三兄弟小苏打 NaHCO3苏打(纯碱)大苏打(海波) Na2CO3Na2S2O3碳酸氢钠 碳酸钠 硫代硫酸钠 探究1:碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性白色粉末,加水结块;放热细小白色晶体,加水部分溶解;放热不明显振荡时间长 可溶解固体量减少溶液变红 溶液变微红加水先变成含结晶水晶体,碱性比NaHCO3强加水部分溶解,碱性比Na2CO3弱[科学探究] 1碳酸钠和碳酸氢钠的性质(水溶
第2节 几种重要的金属化合物第1课时 钠的重要化合物1掌握过氧化钠的性质及其用途。2掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其差异,以及两者之间的相互转化和它们的用途。3了解焰色反应的实验操作方法及钠、钾的焰色。 一、氧化钠与过氧化钠物质Na2ONa2O2颜色状态①白色固体②淡黄色固体阴阳离子个数比Na+∶O2-为③2∶1Na+∶O22-为④2∶1氧元素的化合价⑤-2⑥-1
钠的重要化合物几种重要的金属化合物掌握过氧化钠的性质及其用途。掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其差异,以及两者之间的相互转化和它们的用途。了解焰色反应的实验操作方法及钠、钾的焰色。一、氧化钠与过氧化钠物质颜色状态阴阳离子个数比氧元素的化合价与水的反应生成条件与CO2的反应主要用途Na+∶O2-为③_____⑦________________Na+∶O22?为④______①__________白色固
第二节第1课时钠的重要化合物1回忆金属有关性质1与非金属单质反应( Cl 2、 O 2等)2与水反应3与酸反应5 Al与 NaOH 反应4 与盐溶液反应一钠的化合物( NaOH Na2CO3NaHCO3 Na2SO4 Na2O Na2O2 )NaOH是一种重要的碱,又名苛性钠或烧碱具有碱的通性:1使指示剂变色2跟酸性氧化物反应3与酸反应4与某些盐反应氧化物酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物能跟酸反应
第三章《金属化合物》第二节第二课时《铝的重要化合物》学案教学目标: (1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性,掌握铝的氢氧化物的制备及性质,提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,增强学生的实验意识、操作技能。(2)通过师生互动、学生互动,发挥学生的主观能动性,引导学生自主学习、合作探究,展示学生个性、深化学生思维,培养学生务实求真的学习品质。(3)通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦,
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第二节第三课时《铁的重要化合物》学案教学目标1、知识与技能了解铁的氧化物,掌握铁的氢氧化物的制备和性质; 能对铁的氢氧化物的变化进行探究;探究Fe3+的检验及了解Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法:将实验探究与讨论交流密切结合;学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度,重点培养学生“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神教材分析重
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