万方数据
2010 年第 19 期
#
媒介素养 媒介素养的概念属地地道道的舶来品据学者鲁宾分析主要有三个层面即能力模式知识模式和理解模式就能力模式而言指公民所具有的获取分析评价和传输各种形式信息的能力侧重的是对于信息的认知过程知识模式观点认为媒介素养就是关于媒介如何对社会产生功能的知识体系其侧重点是信息如何传输而理解模式的观点声称所谓媒介素养就是理解媒介信息在制造生产和传递过程中受到来自文化经济政治和技术诸力量的强制作用侧重的是对于
以福斯特的故事观为例故事是高于具体的表现形式同一个故事可以改变成戏剧电影歌剧甚至芭蕾舞但是从媒介文化的立场来看或许并不存在着这样的一个故事这高度抽象意义上的故事其实是以语言叙事文本为基础的相当长一个时期以来人们心目中的文化是观念形态的文化似乎与媒介无关它与具体媒介的联系只是内容与形式的关系是内容寻找适合自己的外衣a 批判和怀疑的态度 可以毫不夸张地说20世纪中叶以来所有对大众文化抱有警惕和批判态
·视点·
阅听者(Audience)-看到或听到广告的人. 如书报杂志之读者 广告及电视之收听(视)者.阅听者组成(Audienceposition)-人口统计或其他特性的阅听者分析.阅听者显露重复度(Audience Duplication)-不只一次接触单一媒体工具或媒体工具组合之同一广告的个人或家庭总数.阅听者轮廓(Audience Profile)-显露于某媒体之阅听者的特性描述.可供广告的
掌握媒介阅读方法提高学生语文素养浙大附中 张包灵子内容提要:在教学中指导学生掌握文学作品科技读物新闻体裁屏幕作品的阅读方法以提高学生的阅读能力和水平适应信息社会的要求关键词: 现代媒体 阅读方法目前新课程下的语文新教材已不按文体来编排教学单元淡化了文体但并不是可以不管它掌握不同文体的阅读方法有利提高学生的阅读能力和水平适应信息社会因此自己在日常的语文教学中就把指导学生掌握不同文体的阅读方法提高
媒介名词解释媒介策划过程人口统计数据:性别年龄婚姻状况职业收入…心理生活方式意识形态:喜欢採用新产品到达率 ( Reach)=191路25-45岁的人的千人成本为元 YCWB羊城晚报OTS [Gross Impressions]市场广告与媒体的关系需求需求4P的适当组合创意一般目标积累经验T2有选择的 富裕的目标对象每星期外出 2 到3 次喜欢去西式的酒吧或俱乐部经常乘出租车受西方文化影响较大追
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报