相关文档

• 《包身工》教学设计(2).doc

  《包身工》教学设计太原二十七中 要旭琴【教学目标】1．知识与技能????了解报告文学的一般特征和结构方式培养筛选信息的能力? 2．过程与方法????引导学生掌握新闻事实背景材料的主观评价三方面的内容并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点? 3．情感态度的价值观????引导学生社会关心时事培养学生的对于人的尊严和生存

• 《包身工》教学设计(3).doc

  《包身工》教学设计主讲人：邓龙华【教学目标】?1把握课文表现的人文内涵培养学生的社会责任感和人权意识??2了解报告文学的特点?【教学重点】?抓住新闻事实和新闻背景把握课文的线索通过对文本的解读理解包身工的内涵?【教学难点】?把握文章典型场面人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思及语言特色?【教学方法】自主学习合作探究?【课时安排】一课时【知识链接】报告文学是文学体裁的一种散文的一类是文艺通讯

• 《包身工》教案设计.doc

  《包身工》教案设计第一课时情景导入：在本世纪初的中国有这么一群女孩子她们的年龄与我们相仿但她们吃的不如猪狗出的是牛马力她们没有阳光没有欢笑没有自由——这就是包身工受着帝国主义和封建势力双重压榨失去人身自由的包身工从本世纪的三十年代起一个伟大的剧作家一直向人们含泪诉说着包身工的苦难生活——今天就让我们跟夏衍一起走近包身工去感受一下她们的苦难一知识积累 1.疏通字词 (1)读准下列字音：

• 包身工2.doc

  11包身工教学目标 1 知识与能力：了解报告文学的一般特征和结构方式培养阅读报告文学作 品的能力培养筛选信息的能力? 2 过程与方法：掌握新闻事实背景材料的主观评价三方面的内容并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点?3 情感态度与价值观：引导学生社会关心时事培养对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重培养社会责任感和人权意识???教学重难点 1抓住新闻事实和新闻背景把握

• 包身工-教学反思.doc

  #

• 包身工教案.doc

  包身工教案【教学目的】1理清文章脉络概括课文的内容要点2理解文中有关语句的概括作用3认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质接受情感教育【教学重点】本文的表达方式和点面结合的写作方法【教学难点】典型场面人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思语言特色【教学方法】讲读法 讨论法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一 课文导入1以报告文学知识点导入2报告文学是文学体裁的一种散文的一类是文艺通讯速写特写采访

• 《包身工》教案.doc

  #

• 包身工学生.doc

  不一样的青春——《包身工》导学案【学生版】【学习目标】1了解报告文学的基本特点培养筛选信息和阅读报告文学的能力2区分新闻事实背景材料以及评价认识包身工制度的罪恶3学习本文多种表达方式的综合运用以及点面结合的写作方法4对比今昔包身工培养学生的社会责任感和人权意识【学习重点】1区分新闻事实背景材料以及评价认识包身工制度的罪恶2对比今昔包身工培养学生的社会责任感和人权意识【学习难点】学习本文多种

• 包身工学案.doc

  #

• 包身工学案.doc

  #