相关文档

• 课程考试质量分析.doc

  课程考试质量分析2004—2005学年度第4学期课程名称：技术经济学 授课专业：建筑02(1-2)材料02(1-3) 授课人数：132人一试卷命题基本思想技术经济学是工商管理专业的专业课之一其教学的主要目的是要培养学生了解项目技术经济评价的全过程了解技术经济学的基本理论掌握项目评价的基本方法本次期末考试的命题对课程中的重点内容进行了综合基本覆盖了教授的主要内容并着重考查了学生对

• 苏州大学课程考试质量分析表.doc

  苏州大学课程考试质量分析表年 月 日院系应用技术学院年 级班级课程考试形式教师质量分析内容应考人数实考人数平均分数最高分数最低分数分 数 组 距>=9080-8970-7960-6940-59<=39对教与学考试形式试卷质量(容量难易度覆盖面及培养创新能力)等方面的分析改进措施及意见学院阅 批

• 考-试-质-量-分-析.doc

  期 中考 试 质 量 分 析 成绩分段统计 应考人数实考人数成 绩 分 段平均分及格率标准差满分90-9980-8970-7960-6960分以下0分人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比试题概况学生答题情况下步打算或措施岩格小学质量分析：班级：科目： :

• 考试质量分析表.doc

  考 试 质 量 分 析 表05级 化学教育 本 2 班 课程名称 结构化学 一成绩分布最高分95最低分31平均分分以上380—89分1670—79分1360—69分1150—59分1150分以下2二各类题目的命题与答卷分析（考试结果及及格线是否呈正态分布试卷的覆盖面总题量题型难易度是否合理知识能力创新各比例如何结果与预期的差距） 从如

• 考试质量分析表.doc

  #

• 考试质量分析报考（备课组用）.doc

  上海市扬子中学2010学年第一次月考质量分析报告（备课组用）______年级_______学科考试日期：________年____月____日班级数应考人数实考人数考试时间试卷满分命题范围： 出卷：审核：一命题情况分析二阅卷情况分析三各班考试基本情况（平均分名次标准分标准差合格率优秀率最高分最低分等） 四学生答题情况分析（全样本或对学生抽样主要分析失分率最高或较高的题目以及失分原因）五教师教

• 化学考试质量分析(备课组).doc

  期中质量分析报告化学备课组：肖玉祥 王廷试题分析本次考试涉及的内容是化学上册1——3单元内容包括基本概念物质的组成和构成物质的分类符号常见物质空气氧气水的知识以及基本实验知识试题包括选择(38分)填空(32分)简答(18分)实验(12)分四种类型试题注重考查了学生对基础知识记忆立即运用有利于培养学生学会答题审题及运用知识分析解决问题的能力学生答题分析从学生的成绩来看通过上半学期的紧张学习在

• 电工及电子技术课程考试质量分析.doc

  电工及电子技术课程考试质量分析1试卷命题基本思想2课程的性质作用和任务 3试题结构和评分标准4考试结果分析5存在的问题与建议教师签字： 年 月 日 : : :

• 浙江工业大学课程考试质量分析表.doc

  浙江工业大学课程考试质量分析表教师教师职称所在学院课程名称考试学期课程总学时本学期学时考试形式授课各班级学生总人数一试卷分析：试题来源试题题量试题难度二考试成绩及分布：考试卷面成绩学期总评成绩分数人数百分比()分数人数百分比()100-90100-9089-8089-8079-7079-7069-6069-6059-4059-4039-039-0 合计合计三考试成绩结果分析和意见：教师签

• 考试试卷质量分析表.doc

  #