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  5程门立雪教学目标1、有感情地熟读课文。2、学习杨时虚心好学、尊敬老师的精神。老师范读课文朗读要求：1、用“”画出要求会认的字；2、用“○”圈出本课要求会写的字。四人一组，大声地朗读课文。朗读要求：1、用“﹏﹏”画出本课要求掌握的多音字2、标出自然段序号轻声朗读课文。一、学习第一自然段，然后说说你知道了什么。杨时是一个怎样的人？他是一个大学问家。热爱学习尊敬老师 二、自由读第2自然段，边读边想：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我能完成 1这个成语故事 讲的是一件什么事 2找出从哪些地方看出杨时尊敬老师 3程门立雪现在多用来称赞什么精神 4故事蕴含的道理是什么囊萤映雪 囊萤映雪这则成语的囊萤是晋代车胤家贫没钱买灯油而又想晚上读书便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光

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  杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。yángsòngzhùjìngzūn杨时既 又。很爱学习非常尊敬老师36 程门立雪“程”是指谁？“立雪”是什么意思？“程门立雪”的又是什么意思？边读课文边思考小组学习：1、大声朗读2、3、5小节。2、想一想：哪些句子是描写杨时爱学习的；哪些句子是描写杨时尊敬老师的。3、用“”划出杨时爱学习的语句；用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。相传有一次，他