单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的乘方课件设计制作 张勇例1教学练习二内容与目标目标检测练习一补充例题概念教学练习三口答练习一口答练习二练习四练习五 练习一(课前测评)1边长为 的正方形的面积为 2棱长为 的正方体的体积为 3(-2)×(-2)×(-2)= 4(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×5=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 有理数1.5.1 有理数的乘方五三中学七年级数学组 古时候在某个王国里有一位聪明的大臣他发明了国际象棋献给了国王国王从此迷上了下棋为了对聪明的大臣表示感谢国王答应满足这个大臣的一个要求大臣说:就在这个棋盘上放些米粒吧第一格放一粒米第二格放两粒米第三格放4粒米然后是8粒米16粒32粒…一直到第6
数学学习中六个注意事项1精做题 数学能力的提高离不开做题但当处理的题目达到一定的量后决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量而在于题目的质量和处理水平解数学题要着重研究解题的思维过程弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径在分析解决问题的过程中养成多角度思考问题的习惯 2学会节省做题时间 要重视和加强选择题的训练和研究不能仅仅满足
151 有理数乘方(2)制:金仙红151 有理数乘方(2)练习例1运算顺序例2例3例4练习 作业1平方得144的数是 ; 立方得-8的数是 。2一个数的平方等于本身,这个数是 ; 一个数的立方等于本身,这个数是 。3一个数的平方都是 ( ) A 正数 B 负数 C 非负数 D 非正数±12-20,11,0,-1C4 |x-3|+(y+2
151有理数的乘方第一课时旧知回顾1、有理数乘法法则是什么?怎样判定几个 不为零的因数乘积的符号?2、如果正方形的边长是a,它的面积是多少?如果正方体的棱长是a,它的体积是多少?请你思考1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时,这种细胞由1个能分裂成多少个?22×22×2×21个细胞30分钟后分裂成2个细胞,1小时后分裂成2×2个,15小时后分裂成2 ×2 ×2个,……5小时后要分裂10次,分裂成
151有理数的乘方第二课时旧知回顾相同的符号绝对值相加负绝对值相乘绝对值大的符号绝对值相减正正负绝对值相除加上这个数的相反数请你思考在上式中,含有哪几种运算加、减、乘、除、乘方你能说说它们的运算顺序吗?总结归纳观察一:问:1)算式中含有哪几种运算 2)运算顺序是怎样2)运算顺序是怎样乘方运算乘·除运算加·减运算有理数混合运算顺序1、先算乘方,后算乘除,最后算加减;2、同级运算必须按照从左到右的
1.5.1 有理数的乘方(2)乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂a叫做底数n叫做指数an读作a的n次幂(或a的n次方) 2次方又叫平方3次方又叫立方底数指数幂a×a×……×a = a nn个 规律:(1)正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数负数的偶次幂是正数(2)1的任何次幂都是1–1的奇次幂是–1 –1的偶次幂是1(3) 互为相反数的两个数它们的偶次
1.5.1 有理数的乘方(2) ——有理数加减乘除 乘方混合运算学习目标1.知道有理数加减乘除乘方混合运算顺序能根据混合运算和运算律进行混合运算能进行相关规律的探究2经历有理数加减乘除乘方的混合运算的过程提高正确迅速的运算能力3重点:有理数加减乘除乘方混合运算乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂a叫做底数n叫做指数a
有理数的乘方第一章 有理数(第2课时)求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.乘方的结果叫做幂a叫做底数n叫做指数.读作:a的n次幂或a的n次方. 旧知回顾一般地n个相同因数a的相乘即记作:旧知回顾1.正数的任何次幂是正数2.负数的偶次幂是正数负数的奇次幂是负数 的任何次幂等于零的任何次幂等于15.-1的偶次幂等于1 -1的奇次幂是-1. 乘方的符号规律加法减法乘法除法乘方.思考:有理数的混合运算
有理数的乘方(1)读一读 棋盘上的学问 古时候在某个王国里有一位聪明的大臣他发明了国际象棋献给了国王国王从此迷上了下棋为了对聪明的大臣表示感谢国王答应满足这个大臣的一个要求大臣说:就在这个棋盘上放些米粒吧第一格放一粒米第二格放两粒米第三格放4粒米然后是8粒米16粒32粒…一直到第64格你真傻就要这么一点米粒国王哈哈大笑大臣说:就怕您的国库里没有这么多米 你认为国
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