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我看李白(2012-01-16 16:48:04) ???? 假期我看第二本人物传记是《李白传》李白的一生遍览名山大川在大自然中寻找内心的安静???? 阅读一个人的一生会使我们增加一份内心的历练阅读伟人的一生会使我们的精神更加富足:阅读李白的一生会让人受益无穷??? 逸狂愤醉——探索李白的情感世界 盛唐气象孕育了一位狂傲不羁的诗人他以超脱世俗的人性智慧谱写了盛唐的最强音政治上的失意苦痛铸就了飘
我谈李白君不见黄河之水天上来奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪看到这首脍炙人口的诗句相信你一定会猜到我要谈的是伟大的诗人李白李白出生于701年2月8日卒于762年12月字太白号 t _blank 青莲居士又号谪仙人 t _blank 汉族唐朝诗人祖籍陇西 t _blank 成纪生于中亚西域的碎叶城在今吉尔吉斯斯坦首都比什凯克以东的托克马克市附近4岁迁居四川
我与对话教学长阳职教中心 高波巴西著名的教育家弗莱雷认为教育具有对话性教学应该是对话性的活动美国著名心理学家斯腾伯格也提出了思维教学三种策略其中以思维为基础的问答策略就是一种平等对话策略目前对话教学作为一种新课改理念下的一种教学活动方式已经引起界内专家的高度笔者也对对话教学做了进一步的探究实践和思考本文就对话教学的尝试与体会在此与各位同仁交流 案例: 下面以探究平抛运动的规律为例阐
我与鲁迅对话 在历史的银河中闪耀着许多光彩熠熠的星辰一颗明星就是一座照亮后人前进的灯塔于是我穿过时间的隧道在历史的太空去寻找那一颗星 我四处寻找着忽然我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作我走过去他似乎也被我惊觉了慢慢地抬起头来他的脸好瘦黄里带白头发一根一根地直竖着那胡须十分引人注目像隶体一字竹枝似的左手指夹着一根纸烟噢没错就是他——鲁迅先生鲁迅先生也看见了我微笑着招我走近
我和白云对话 今天早晨地球热的就像火炉一样真叫人难受我刚起床就发现家里一个人也没有 我吃过早饭后在家里闲着无聊便想起我的新朋友白云对了上回白云老兄不是给了我一个他家的吗趁现在家里没有人我打个去说罢我便拿着小心翼翼的播起号来 嘟嘟嘟喂这里是天空总部请问您找谁我帮您找打通了我忙说:我找白云先生请您等一下想到即将和白云对话我的心里既高兴又激动白云家
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李杜文章在光焰万丈长(韩愈) 李侯有佳句往往似阴铿(杜甫) 白也诗无敌飘然思不群(杜甫) 李白斗酒诗百篇长安市上酒家眠天子呼来不上船自称臣是酒中仙(杜甫) 世人皆欲杀唯吾独怜才(杜甫) 醉眠秋共被携手日同行(杜甫) 凉风起天末君子意如何(杜甫) 痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄(杜甫) 冠盖满京华斯人独憔悴(杜甫) 诗总不离乎才也有天才有地才有人才吾于天才得李太白于地才得杜子美于人才得王摩诘太白以气韵
我眼中的李白500zi我眼中的李白李白乃是一代文学大师李白年轻时期为人放荡不羁即漫游全国各地曾经至长安供奉翰林但不久又遭到免职正因为他怦击当时的黑暗现实深切关怀时局安危鄙夷世俗蔑视权贵所以才使你的性格不受拘束为人热情奔放才造就了你的诗歌飘飘欲仙无与伦比【背景式开头对要说明的人和事物做必要的概括说明不错】你是盛唐文化的丰碑走近你我读懂了星河灿烂的奔放【过渡引出下文】从长风破浪会有时直挂云帆济沦海到白
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