相关文档

• 艺术学院20182019学年第2学期第4周班会内容.doc

  艺术学院2018-2019学年第2学期第4周班会内容 班级 应到实到未到未到名单原因特殊情况 班主任签名： 班会时间：2019年3月17日清点班级人数总结上周本班工作确保班会人数落实清楚未参加班会学生原因并填写表格特殊情况班会后立即和年级辅导员沟通一主题班会

• 艺术学院20182019学年第2学期第5周班会内容.doc

  艺术学院2018-2019学年第2学期第5周班会内容 班级 应到实到未到未到名单原因特殊情况 班主任签名： 班会时间：2019年3月24日清点班级人数总结上周本班工作确保班会人数落实清楚未参加班会学生原因并填写表格特殊情况班会后立即和年级辅导员沟通一主题班会

• 艺术学院20182019学年第2学期第7周班会内容.doc

  艺术学院2018-2019学年第2学期第7周班会内容 班级 应到实到未到未到名单原因特殊情况 班主任签名： 班会时间：2019年4月7日清点班级人数落实清楚未返校学生原因和返校时间对未按时报到的学生要查清人数查明原因并及时与家长取得联系特别要落实清楚清明节期

• 20182019学年第二学期第八周班级量化.doc

  2018-2019学年 第 二学 期 第 八 周班级量化项目班级早操(分)排名纪律(分)排名宿舍卫生(分)排名治保(分)排名女工(分)排名综合(分)排名团学活动(分)排名总评排名扣分原因电气电气早操： 周三 20 柳峰 校服未穿 卫生： 周四 207室 4李培鑫 地面脏 210室 4张星超 被子未叠 桌面乱机电纪律：周四 16 阮晨鹏 11 鹿富强 迟到 周六 06孔祥鑫 0

• 20182019学年第一学期学院第8周工作安排.doc

  2018-2019学年第一学期学院第8周工作安排(2018年10月29日11月4日)日 期时 间地 点内 容负责人负责部门10月29日(周一)13:00小会议室本学期第二次常委会郭伟钧 齐砚奎办公室10月30日(周二)12:00-12:30日阶305美国西俄勒冈大学来访 (与18学前(中美班)学生见面)胡珍国际交流处13:00-14:00国际交流处会议室美国西俄勒冈大学来访(项目会谈

• 20182019学年第二学期学院第10周工作安排.doc

  2018-2019学年第二学期学院第10周工作安排(2019年4月29日5月5日)日 期时 间地 点内 容负责人负责部门4月29日(周一)全天校园安全检查刘洪伟学保处4月30日(周二)9:00小会议室正副校长专题工作会议郭伟钧办公室9:00综治办宿舍安全卫生大检查刘洪伟学保处13:00小会议室党政班子民主生活会齐砚奎党委5月1日--5月5日(周三--周日)全天 五一假期备注：以上

• 20182019学年第二学期学院第9周工作安排.doc

  2018-2019学年第二学期学院第9周工作安排(2019年4月22日4月28日)日 期时 间地 点内 容负责人负责部门4月22日(周一)9:00会议中心本学期第二次校务委员会郭伟钧 齐砚奎办公室10:30演播中心教代会许岳 曹卫人事处13:30小会议室人事委员会许岳人事处4月23日(周二)15:00同华楼会议室二届8次董事会一届1次监事会三届1次董事会4月24日(周三)4月25日(

• 20182019学年第二学期第十五周班级量化.doc

  2018-2019学年 第 二学 期 第 十五 周班级量化项目班级早操(分)排名纪律(分)排名宿舍卫生(分)排名治保(分)排名女工(分)排名综合(分)排名团学活动(分)排名总评排名扣分原因电气电气早操：周三 柳峰 旷操 纪律：周一 柳峰 旷课 周三 柳峰 旷课机电纪律：周二 9李执政 玩机电团学活动：青年大学习1人未交机电纪律：周日 纪委例会未到 周一 33朱江山21吴

• 20182019学年第二学期第十三周班级量化.doc

  2018-2019学年 第 二学 期 第 十三 周班级量化项目班级早操(分)排名纪律(分)排名宿舍卫生(分)排名治保(分)排名女工(分)排名综合(分)排名团学活动(分)排名总评排名扣分原因电气早操：周五 18401830405地力木拉-艾尔肯 迟到电气早操：周二 1750193220 柳峰 旷操 周五 1750193220 柳峰 19徐强伟 旷操 纪律：周一 10李旭 12王

• 20182019学年第二学期第十八周班级量化.doc

  2018-2019学年 第 二学 期 第 十八 周班级量化项目班级早操(分)排名纪律(分)排名宿舍卫生(分)排名治保(分)排名女工(分)排名综合(分)排名团学活动(分)排名总评排名扣分原因电气电气机电机电机电机电机电机电机控机器 document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode