中国海洋大学文件海大继教字〔2010〕8号中国海洋大学关于开展成人高等教育网络课程建设工作的实施意见(试行)(二○一○年十二月二十八日)为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神应对构建终身教育体系建设学习型社会带来的机遇和挑战进一步深化继续教育教学改革解决从业人员(以下简称学员)工学矛盾方便学员充分利用网络平台自主学习学校决定自2011年起分期分批建设一批网络课程现提出实施意见如下:一
中共开佛乡委员会文件开委发[2008]78号★中共开佛乡委员会 开佛乡人民关于开展农村社区建设工作的实 施 意 见各村民委员会:社区是社会的基础搞好农村社区建设对于构建社会主义和谐社会加快社会主义新农村建设的步伐促进农村经济和社会的繁荣与发展建立和谐协调的人际关系具有十分重要的意义现根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和《中共长宁县委长宁县人民《关于开展农村社区建设工作的意见》(长委发
为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》(教高函[2011]8号)和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》(教高厅[2012]2号)精神制订如下课程建设技术要求: 一基本资源建设技术要求 基本资源指能反映课程教学思想教学内容教学方法教学过程的核心资源包括课程介绍教学大纲教学日历教案或演示文稿重点难点指导作业
惠教发[2008]16号惠民县教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实 施 意 见各乡镇教委中学县直各学校:为深入贯彻落实党的十七大精神按照构建社会主义和谐社会的总要求进一步加强教育系统行风建设树立和维护教育的良好社会形象切实维护广大群众的根本利益实现教育又好又快发展根据《关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施意见》(鲁教监字[2008]2号)文件要求结合我县实际经研究自2008
成人教育 关于成人教育实施网络式发展模式的思考摘要:成人教育网络式发展模式作为第三代远程教育的主体模式具有高效性便利性经济性平等性等特点本文对实施成人教育网络式发展模式的客观依据进行了分析并对实施这一模式的指导思想和政策措施进行了阐述关键词:成人教育网络式发展模式对策一成人教育网络式发展模式的内涵及特点成人教育网络式发展模式是继函授教育广播电视教育之后的第三代远程教育的主体模式它是利用现代信息技术
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福建教育学院关于实施培训质量建设工程的意见 为强化全员质量意识进一步提高办学质量更好地搞好三个服务新学年福建教育学院提出关于实施培训质量建设工程的意见具体如下:一加强组织构建培训质量管理体系1加强培训质量建设工程在院党委下成立福建教育学院培训质量建设工程小组由学院院长担任组长分管培训教务科研工作和后勤工作的副院长任副组长办公室研究室组织人事处干训处师训处教务科研处后勤处财务处研修部
对中国人民大学远程教育的认识学习地点:广东深圳 文章来源: 一学校简介中国人民大学(Renmin University of China)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学直属于教育部由教育部与北京市共建学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学以及后来的华北联合大学和华北大学目前学校是国家985工程和211工程重点建设的大学之一中国人民大学早已形成以本科教育为基础
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