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  2008年教学设计数学科《比的应用》教学设计电白县水东镇上排小学 刘 培教材简析本节课的内容为北师大版义务教育课程标准实验教材六年级上册第74-75页的《比的应用》是在学生对于比的意义有了比较深刻的理解能够根据比的基本性质来进行比的化简的基础上进行的而且在日常生活中学生早就具有按人数的多少来分配任务或物品的生活常识因此学习这一内容只要联系好生活实际对学生来说应该是比较容易的设计理念《数学

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