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简析一篇优秀的五年级课外阅读练习麻雀唧唧喳喳遇事爱发表评论有什么法儿它历来如此这天麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿把附近的泥土都拱了起来便好奇地飞近问道:你是什么竹笋一个细弱的声音应道:我想冒出来……冒出来唧喳喳麻雀笑得前仰后合你有多大能耐我屙一兜屎就可以盖上你识趣点乖乖儿地躺着吧麻雀飞到一株桃树枝丫上见一只蜜蜂嗡嗡地在花间飞动还从花蕊里钻进钻出咦这是干什么我想采集花蜜和大伙酿成一缸子蜜糖
有余数的除法解决问题的案例-——情境阅读策略青岛太平路小学 刘名萱【案例教学目标】1在感知循环问题特点的基础上探索如何用有余数的除法解决第n个物品是什么 2在运用数学知识解决问题的过程中体会数学是有趣的有用的 3在解决问题的过程中培养学生的逻辑思维能力与推理能力 【案例设计】笨笨猪想了个好办法让鸭妈妈和鸡妈妈和好了他还带着小鸡和小鸭排着整齐的队伍在草坪上做起了运动准备参加动物运动会呢瞧它们来了
英语阅读教学策略MH(一)英语教师备课重热身1语言学家心理学家的研究表明文化背景知识在阅读训练中起着非常重要的作用所以在做阅读练习前要搜集有关课文的社会历史人文自然背景特别是与我国不同的英美等西方国家的历史地理和风俗习惯适当介绍一些与课文相关的背景知识这样会有助于学生对阅读材料的理解2摘要介绍部分有碍课文理解的生词一定要让学生在阅读时去猜测这样一来不但能培养他们猜的能力还能激发他们的学习兴趣3
群文阅读概览表课文标题主要内容最触动你心灵的语句最想提的问题《宝剑赠知音》《第六颗钻石》《一碗牛肉面》《莲花落》 :
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【任务型阅读解题策略】一题型特点?? 1任务型阅读由两部分组成:阅读材料和表格它要求考生阅读所给材料填写完成表格中空缺的信息阅读材料为一篇300字左右的文章在文章后设10道小题每小题1分满分10分所有题目都呈现表格中?? 2任务型阅读表格的呈现方式多样填写的单词来源及字数均有严格的要求任务型阅读所选文章体裁多样化题材真实可靠内容贴近现代社会生活考生要想快速而准确地完成表格就必须熟悉所读材料的整体结
个性化阅读策略关键词:小学语文个性化阅读策略 个性化阅读是新课标积极倡导的阅读取向是一种以学生的主体性独立性为根本出发点的阅读方式凸显了现代语文教学中对学生个体独特性的尊重阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应该引导学生钻研文本在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣要珍视学生独特的感受体验和理解正确理解个性化阅读的内涵
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