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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元我们周围的空气课题1 空气广州市西关外国语学校 陈老师解落三秋叶能开二月花 过江千尺浪入竹万竿斜--- 李峤没有空气就没有生命也没有生机勃勃的地球1.重要的廉价自然资源2.调节气候3.人类与一切动植物的生命支柱你了解空气吗 它是一种单一的物质吗你了解空气吗一空气的组成空气的主要成份连接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体你知道它是空气氧气还是氮气【新课引入】如果想验证它确实是氧气就必须先了解氧气的性质(1)无色无味的气体(2)密度比空气大(3)不易溶于水 一氧气的物理性质改变条件: (-183℃) (-218℃) 氧气 → 液
【新课引入】二氧气的检验 (实验2-2)C【现象】 1发出明亮的蓝紫色火焰 2放热 3生成无色有刺激性气味气体Fe3O4①火柴的作用:实验2-3硫氧气 二氧化硫四氧化三铁氧化反应:物质跟氧发生的反应镁 氧气 氧化镁1C
九年级化学第二单元课题1空气(第一课时教学设计)?一教材分析:本课题包括三个部分即:空气是由什么组成的空气是一种宝贵的资源保护空气这三部分内容密切联系并逐步深入本课题分2课时学习第一课时重点学习第一部分的内容空气成分的探究并在此基础上学习纯净物和混和物的概念第二课时学习空气是一种宝贵资源和保护空气空气对学生来说虽然熟悉但通过实验探究其组成对初学化学的学生难度较大因此本节课主要通过教师演示实验与学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空 气第二单元 课题1课前热身请你动手试一试: 你能将带纸的烧杯完全浸没在水中而纸不湿吗思考和讨论 水为什么进不到烧杯中去 空气看不见摸不着你还能想出 其它方法来在证明空气的存在吗 你对空气了解吗有哪些方面的 认识第二单元 课题1 空 气1. 很久
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(KClO3)加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察木条是否复燃现 象:木条不能复燃结 论:说明常温下放出氧气少探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气步骤二:向上述试管中加入少量二氧化锰把带火星
过氧化氢(H2O2)反馈练习6含氧的物质一定能放出氧气吗7含氧的物质在一定的条件下能放出氧气 就一定能用来制氧气吗8一个不能发生的反应加了催化剂就能反应了吗9催化剂一定是加快反应速度吗其作用是什么10是否所有的反应都需催化剂11什么办法可以证明催化剂在反应前后其化学性质和质量不变怎样从过氧化氢溶液中回收二氧化锰12二氧化锰就是催化剂催化剂就是二氧化锰吗13能做过氧化氢溶液制氧气的催化剂的只有 二氧
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