《圆柱体的表面积》说课材料 六年级 陈蓉一教材的分析与处理(一)教材简析我执教的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册第二单元《圆柱》的第二课时本单元教学内容要求学生在认识圆柱的基础上会求圆柱的侧面积和表面积会应用圆柱的侧面积和表面积公式解决实际问题本节课的重点是要求学生掌握圆柱体的侧面积表面积的计算方法学好这部分内容可以进一步发展学生的
北师大版小学数学六年级下册第一单元《圆柱的表面积》说课稿邛崃市平乐镇下坝学校??? ?刘清志引言:各位各位评委你们好我是来至平乐镇下坝学校的刘清志很高兴今天能来这里锻炼一下自己在此我首先感谢各位和评委今天我说课的课题是《圆柱的表面积》这是北师大版六年级数学下册第一单元《圆柱和圆锥》中第二节的内容一说教材1教材的内容地位和作用及学生的学习基础情况?? 《圆柱与圆锥》这一教学内容是小学阶段数学
课 题圆柱的表面积时 间2012年12月5日执教者于红玉教学目标知识与技能:通过想像操作等活动使学生知道圆柱侧面展开后是一个长方形加深对圆柱特征的认识发展空间观念结合具体情境和动手操作探索圆柱侧面积的计算方法掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法能正确计算圆柱的侧面积和表面积过程与方法:结合具体情境在想像和操作活动中发展学生的空间观念培养学生发现问题提出问题分析问题解决问题的能力提高学生的
《圆柱的表面积》说课稿一说教材1教学内容:《圆柱的表面积》是苏教版小学六年级数学(下册)教科书第 21—22页的教学内容2教材简析:本课的教学内容是学生初步接触圆柱的这个几何形体要求学生熟悉把握圆柱特征进而在理解的基础的把握圆柱体的侧面积表面积的计算方法教材是在学生把握长方形的面积周长圆的面积等计算方法的基础上进行教学的因此是以上述知识为基石运用迁移规律使圆柱的侧面积表面积的计算方法这
《圆柱的表面积》说课稿——何营乡槐树刘小学 李慧敏各位评委各位老师大家好我是来自槐树刘小学的李慧敏今天很高兴能有这个机会锻炼一下自己今天我说课的题目是《圆柱的表面积》通过认真学习贯彻中心校和我校的高效改革方案结合我校目前正在实施的课改实验专题引领互动五步循环学习模式我将从说教材说导法说学法说学习程序说板书设计等五个方面来介绍我的构思和见解一说教材1教材分析《圆柱的表面积》是北师大版小学
《圆柱的表面积》说课稿杜应富一说课内容????? 六年级数学十二册《圆柱的表面积》书33页—34页????? 二材分析(说明)????? 这部份内容包括圆柱侧面积和圆柱表面积的含义及其计算方法????? 教材中首先利用侧面展开图的长宽和圆柱底面周长与高的关系推导出圆柱面积的计算方法接着安排的例题是已知圆柱的表面直径和高求圆柱的侧面积例题1是已知圆柱的底面直径和高求圆柱的侧面积例2是求圆柱的表面积在
《圆柱的表面积》说课稿说教材《圆柱的表面积》是人教版小学数学六年级下册第二单元《圆柱与圆锥》的教学内容包括了圆柱侧面积和圆柱表面积的含义及其计算方法这部分内容是在学生已经掌握圆柱的基本特征长方形面积圆的面积计算方法的基础上安排的要求学生运用迁移规律学习圆柱体的侧面积表面积的计算方法进一步发展学生的空间观念同时为以后学习其它几何形体打下坚实的基础根据本节课教学内容以及学生的特点我制定了本课节的教学目
《圆柱的表面积》是在学生已经直观认识了长方体正方体圆柱和球并初步了解了长方形正方形圆等平面图形的性质学习了这些图形的面积计算学生还认识了长方体(正方体)掌握了长方体(正方体)表面积的含义及其计算方法在此基础上进一步学习圆柱的表面积学好这部分知识可以进一步发展学生的空间观念为以后学习其他几何形体打下扎实的基础教学目标:1理解表面积的含义掌握圆柱的侧面积表面积的计算方法会运用公式计算表面积解决有
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《圆的面积》说课材料时间:2010-02-24 19:57来源:未知 :admin 点击: 101次一教材简析 《新课程标准》指出:要让学生经历探索物体与图形基本性质变换位置关系的过程掌握圆的基本性质 圆的面积是本单元的教学重点也是今后进一步学习圆柱圆锥等知识的基一教材简析 《新课程标准》指出:要让学生经历探索物体与图形基本性质变换位置关系的过程掌握圆的基本性
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