情商培养与训练(2天)【培训费用】3980元人(包括会费讲义证书)【课程收益】一个人的成功只有20决定于其智商而80决定于他她的情商本课程基于NLP(神经语言程式学)旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商管理好自己的情绪使自己在生活和职场中游刃有余【课程对象】企业等的管理人员员工任何希望提高自己情商的人士【课程大纲】1.认识情商(EQ)什么是情商情商的提出高情商的特征什么是NL
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情商的开发与适应能力的提高 如果说智商是一座沉睡的宝山那么情商就是开发挖掘这座宝山的最好的工具 一个人前半生取决于智商 后半生取决于情商 一习惯是可以养成的适应环境重要的是养成一种习惯一种与环境要求相吻合的习惯否则就容易被淘汰
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单选题 1.探究性学习的主要教学方式是(任务驱动)2.传统教学评价中最重要的评价主体是(教师)3.人才的首要的最基本的能力是(创新能力)4.新一轮基础教育课程改革的根本目的是(促进学生发展)5.选取教学案例进行探究案例必须是包括特殊情境和典型案例问题的故事这意味着案例必须具有(典型性)6.教师专业成长最有效的途径是(经验加反思)7.探究教学评价的方式除了纸笔测试还可以采取观察面谈调查展示等多种形式
举例说明课程不是单一的知识体系而是整合的文化资本长期以来人们一直遵循着学科本位(按照学科的知识体系)构建课程内容的思路即学科——课程——科目中小学课程基本上是若干个学科的浓缩在编写教学大纲和教材时力求内容的完整性系统性科学性注重的是所编内容是否符合学科知识体系逻辑是否严密某一个知识点在本学科中的位置等等而较少考虑学习内容对学生是否是基础的必须的恰当的对学生认知能力的发展基础知识的把握有着怎样的意义
历史教育与情商的培养????????????????????????????????????????? ??摘要:在初中阶段的学习中怎样才能凸显历史学科的地位与作用呢本文通过情商对成材的影响历史教育对情商的培养的阐述帮助家长学生正面认识历史学科的作用关键词:历史教育? 情商培养? 人格?? 挫折? 历史人物????? 现代社会一个人的成功除了一定的智力努力机遇因素外还有很大部分取决于情商指数的高低
培养孩子情商把握生活点滴2010年07月15日09:27 t _blank 瑞丽女性网 =babyid=24844271 t _blank 我要评论(0) [导读]专家提醒家长:让孩子拥有强大的心理支撑系统不是一蹴而就的情商中最重要的一部分就是让孩子敏感于自己和他人的感受而生活中的点滴正是家长培养孩子情商的最好时机家长们都认识到了情商很关键可是情商要如何培养呢引导孩子说出感受
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第一章 情商初探1.情商的基本概念内涵起源情商的内容:四个情绪知道别人的情绪知道自己的情绪尊重别人的情绪控制自己的情绪与情商有关的四大技能情感管理 辨认情感 运用情感 运用情感情商:五个能力自我意识—认识自身情绪的能力: 认识自己 内省知道自己当下的情感情绪以及它们的缘由自我调节—妥善管理情绪的能力: 管理自己即使遇到了困难也能控制自己的情绪自我激励—自我激励的能力:
3-5岁孩子的情商训练要孩子做到的家长必须先做表率使孩子形成专注持久的家务劳动习惯以及责任感训练必须在家长的看护指导与孩子达成共识并预见可以收到良好的效果之下进行: 1)会招呼来客(不怯生问好请换拖鞋端茶愿意认真回答客人的问题愿意表演节目或搞笑十分钟左右就可以与客人融洽交流但也不过于人来疯不随便翻看客人的东西告别时礼貌相送让客人别忘记自己的东西路上注意安全有空再来等等) 2)会使用马桶能洗干净手脸
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