我二年级语文下册练案第四单元———动手做做看主备教师:刘淑贞 主讲教师:_____ 学生_____ 学习日期____自学检测 我会拼写Wèn tí tí wèn lǎng dú hǒng piàn( ) ( ) ( ) ( )Tóng zhì hē sh
(四)作文(说话)训练计划篇次题 目教 学 要 求读写结合及辅导活动周 次1发现春天2伸出我的双手3夸家乡4动手做做看带领学生一起寻找别人还没有发现的春天教学生懂得关系别人帮助别人做个懂事的小朋友要求学生了解自己家乡的变化并收集要求学生动手动脑让学生结合本组课文同桌互说个别辅导结合雷锋叔叔这篇课文及整组内容让学生自由说小组讨论个别辅导调查访问相结合上学生互说小组讨论个别辅导Crea
第三单元小练习 : 一读词语给带点的字标拼音 正好( ) 为( )难 淹没( ) 兴( )奋 少( )年 爱好( ) 为( )了 没( )有 高兴( ) 多少( )二选字填空 种 重 众 ( )多 (
一看拼音写词语 xiǎo xī yě huō duǒ cáng jiāo huā shān gǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zú jì xià tiān sǎ shuǐ qīng cuì sǔn yá ( ) (
一年级语文下册练习二(第4—5课):______________一看拼音写词语(25分)fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ tóu dǎ sǎo rèn zhēn gāo shēng duō shǎoyòng chù z
人教二年级语文下册教学设计桃园小学张燕弟人教版小学二年级下册语文教案 一学情分析:本学期把重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背的力度逢周六日让学生写日记在教学中组织好教学全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的气氛提问面向全体学生注意引发学生学语
分单元备课集体交流教学设计课题找刺猬上课时间教学目标1. 通过小松鼠找刺猬的故事认识到观察要仔细看问题要全面做事情要细心2. 分角色正确流利有感情地读3. 认识9个生字教学设计主备人:备课调整导入设疑复习一初读中整体感知 1谈话导课整体感知:出示课题设置悬念激发兴趣 2学生选择自己喜欢的方式自读课文想一想课文讲了一件什么事 3学生汇报二在演读中体验角色 1指导学生抓住对话提示
二年级语文(下)教案1 找春天[教学目标]1.指导学生会认 9 个生字会写 9 个字2.指导学生积累寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬等词语3.指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文体会春天的美景感受大自然的魅力4.培养学生观察自然发现自然的能力激发其热爱自然的思想感情[重点难点]1.教学重点:(1)指导学生会认会写会用本课的 9 个生字能正确认读本课的 9 个认读字(2)指导学生体
二年级语文下册教案执教者 蒋乐平 1 找春天教学目标:1 会认羞等9个生字会写脱等9个字2 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文在具体的语言文字中进一步体会情感品味美感3体会春光的美好体验大自然的情趣养成主动发现的习惯教学重点:识记生字积累
二年级 1春天在哪里学习目标: 1认读本课生字12个会写2个了解课文内容 练习正确熟练地朗读课文朗读时能做到逗句分明停顿自然 激发学生热爱大自然热爱春天热爱生活的美好情感 教学重难点: 1 生字词的认读与书写 2 练习有感情地朗读 3理解课文内容感受本课的HYPERLINK :优美词句学习方法:学生自学 合
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