相关文档

• 逍遥速读的一些介绍.doc

  逍遥速读训练软件是右脑记忆论坛2011年最新研制开发的是一款帮助大家提高阅读速读和理解能力的速读训练软件通过我们6年来大量网络培训和现场培训经历总结经验经验教训 历时3年设计制作5次升级改版根据一对一培训经验内置了28天循序渐进的训练计划让软件成为导师来指导大家一步一步的去怎么训练从而进阶的转换视读方式提高阅读速度加速理解效率 同类软件多流于眼肌训练仅仅是被动的扩大视幅范围而我们的软件融合理解模式

• 寒士的逍遥.doc

  寒士的逍遥华中师范大学第一附属中学高二11班 吕岩 如果说在中国文坛的漫漫长河中始终都蕴郁和夹杂着泥土清香的田园气息那么陶渊明无疑就是那个埋下这个蕴郁着整个田园诗坛的种子的先驱了这种开创性的工作或多或少的都混入到整个民族的文化以至于那种浪漫的向往还在每个人的血液中流淌着传承了一代又一代的人不知不觉地时光似流水带走了夕日的尘埃洗涤尽前人的旧迹陶渊明因此成为一种符号那个采菊东篱下性本爱丘山的独

• 《拯救与逍遥》读后感.docx

  《拯救与逍遥》读后感本书讨论的主题是：是人类精神冲突的价值问题以及人类精神的终极关怀之可能通过与东西方精神史上的哲人诗人的个体相遇和对话其实质在于：从中国人的立场讨论承担人类精神的终极关怀的不同的价值和道路之可能从拯救与逍遥这两个维度向我们描述了：为人类提供巨大精神支持者——总是那些与现实世界格格不入的绝望者而绝望者之所以绝望是因为他真正地热爱生活在无情的谎言世界里也许只有绝望才是真

• 逍遥游教案___（一）.doc

  河北武邑中学教学设计备课人授课时间课 题 逍遥游教 学 目 标知识与技能了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想积累重点的文言知识过程与方法教师点拨学生讨论回答情感态度与价值观 了解庄子思想艺术手法对后世的影响重点 整体感知文言文并积累常见文言词语的意义和用法难点对庄子逍遥游主旨的理解学生讨论得出各词句的正确解释及翻译 教 学 设 计教 学 内 容教学环节与活动设计一导

• 逍遥游.doc

  逍遥游教学目标： 1初步了解庄子的哲学思想一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度 2初步了解庄子形象化说理的风格 3领略庄子散文想象丰富汪洋恣肆的特点 4掌握相关文言知识： 教学重点： 1了解本文的结构特点 2赏析本文形象化说理的特点 教学难点： 1了解庄子世间万物若有所待则不自由的思想 2理想至人无己神人无功圣人无名的思想 教学方法：导读启发讨论总结 教学课时：2课时 教学

• 逍遥叹.doc

  逍遥叹演唱：胡歌歌词制作：鲁照军作为朋友送给你的礼物希望你会喜欢（夏林萍）岁月难得沉默秋风厌倦漂泊夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我昔日伊人耳边话已和潮声向东流再回首往事也随枫叶一片片落爱已走到尽头恨也放弃承诺命运自认幽默想法太多由不得我壮志凌云几分愁知己难逢几人留再回首却闻笑传醉梦中笑谈词穷古痴今狂终成空刀钝刃乏恩断义绝梦方破路荒遗滩饱览足迹没人懂多年望眼欲穿过红尘滚滚我没看透词嘲墨尽千情万怨英杰愁曲

• 逍遥游.doc

  #

• 逍遥叹.doc

  逍遥叹岁月难得沉默 秋风厌倦漂泊?????夕阳赖着不走 挂在墙头舍不得我?????昔日伊人耳边话 已和潮声向东流?????再回首 往事也随枫叶一片片落?????爱已走到尽头 恨也放弃承诺?????命运自认幽默 想法太多由不得我?????壮志凌云几分酬 知己难逢几人留?????再回首 却闻笑传醉梦中?????笑谈词穷 古痴今狂终成空?????刀钝刃乏 恩断义绝梦方破?????路荒已叹 饱览足迹没人懂

• 浦逍遥.docx

  铁塔巡检维护记录表站名站号浦逍遥站址浦东成山路浦山路交叉路口园林内塔型塔高落地斜撑塔30米工作内容要 点检查结果或处理措施铁塔基础塔脚水平是否沉降是否有人为损坏拉线塔基锚栓是否牢靠抱杆等固定点是否牢靠：检测仪表回弹仪检测数据40好基础螺栓规格是否缺损防腐防盗措施：好铁塔垂直度目测：二对角情况经纬仪测：中心线情况：目测拉线塔抱杆等垂直情况：检测仪表经纬仪检测数据东测偏南0.3. 北测偏东0.1正常

• 浦逍遥.docx

  铁塔巡检维护记录表站名站号浦逍遥站址浦东成山路浦山路交叉路口园林内塔型塔高落地斜撑塔30米工作内容要 点检查结果或处理措施铁塔基础塔脚水平是否沉降是否有人为损坏拉线塔基锚栓是否牢靠抱杆等固定点是否牢靠：检测仪表回弹仪检测数据40好基础螺栓规格是否缺损防腐防盗措施：好铁塔垂直度目测：二对角情况经纬仪测：中心线情况：目测拉线塔抱杆等垂直情况：检测仪表经纬仪检测数据偏北0.3. 偏东0.1正常女防雷接