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\* MERGEFORMAT 6 \* MERGEFORMAT 1 记叙文:人物细节描写(动作、语言、心理)看人物描写 析人物性格 动作描写: 描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。《药》鲁迅 老栓还踟躇着,黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞给老栓,又一手抓过洋钱,捏了捏,转身去了。嘴里哼着说这老东西……冷漠、凶狠 华大妈在枕头底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赠日本女郎 徐志摩 最是那一低头的温柔 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉 唯有细节将组成作品的价值----
记叙文写作的细节描写很多同学一提作文就头痛这里面的原因除了作文素材不多词语积累不够写作自信不足之外很大程度上就是不知道怎样去描述去表达也就是说不知道用什么样的写作技巧和手段来我叙我事我写我心于是作文课上有的同学便胡乱拼凑临时应付使得作文内容虚浮空洞言之无物缺乏真情实感如此一来不仅没有达到训练的目的反而浪费了学习的时间加重了学生的负担这样的作文写多了头痛也就见怪不怪了其实作文就在我们身边生活是
细节描写的分类唯有细节将组成作品的价值 (巴尔扎克) 看学案品读课文中的精彩细节要求:标出每段材料中细节描写的部分 孔乙己便涨红了脸额上的青筋条条绽出争辩道:窃书不能算偷…… 小试身手真是冤家路窄刚好在操场上俩人不期而遇由于上次她发现他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级于细微之处响惊雷 ——记叙文写作中的细节描写(他)蹒跚的走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的眼泪很快的流下来了穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗(鲁迅《孔乙己》) 一什么是细节
记叙文的细节描写教学目标:1明确细节描写的内涵及分类2学习细节描写的方法3学会在记叙文的写作中加入细节描写教学重难点:学会细节描写教学过程:一导入同学们在写作文时经常会有无话可说无从下笔的现象说得具体一点许多同学写的作文在字数上达不到要求那么我们如何来解决这个问题呢今天我们就来学习记叙文的细节描写解决刚才同学们遇到的写作难题二对比阅读聚焦细节展示材料让学生感知细节描写 ①王涛吃了口辣椒感觉很
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细节描写淑女的吃相 细节描写 : 是指对文学作品中的人 物 环境或事件的某一局部某 一特征某一细微事实所作的具体细致深入的描写 它是刻画人物性格推进情节发展表现生活环境的重要因素它具体渗透在对人物景物或场面的描写之中细节描写包括:语言外貌神态行为心理环境等细节描写A: 高一刚住校我很想家就打回家接的是母亲我说妈妈我想你妈妈说她也想我……B:高一刚住校我是那么的不适应一
记叙文写作:人物描写宏观:篇章结构写作前的准备俗话说:巧妇难为无米之炊好作品都离不开对材料的严格筛选与精心组织选材的途径:a源于生活通过观察直接获取材料 b源于书本通过阅读间接获取材料世界上不缺乏美只是缺乏发现美的眼睛选材的原则:a真实 b典型 c有意义所谓真实是指写真人真事的文章材料须真实:无论是时间地点人物事件甚至每一个细节
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