大班数学活动:学习1—10的倒数接数设计意图:学完序数相邻数后孩子们对倒数格外感兴趣特别是对于倒计时特别愿意跟数于是我对教材及教参进行了深层次的发掘和拓展希望通过本节课的练习可以加深幼儿对倒数的印象自然而然的过渡来学习10以内的倒数和顺数初步培养幼儿的数感发展幼儿的可逆性思维本次活动也可以说是我对生成活动的一次有益性尝试活动目标:1.学会1——10的倒数接数知道倒数时后面的数总比前面的数少1个并能
第四周主题名称《我长大了》 中一班 班级一日活动记载表(下午)时间9月22日 第4周 周二班级中1班 教师张欣 活动项目活动 安排餐后散步:带领幼儿餐后散步,参观自然角。午睡巡视:提醒幼儿把被子盖盖好。体育游戏游戏(钻爬):大型玩具有规则游戏区域活动内容: 美工区:红红的国旗建构区:长城生活区:洗脸益智区:圈一圈、拼小棒阅读区:蒲公英旅行记材料投放或更
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在作业8:研习模块4-学习活动-活动1中的二个案例案例4-1和案例4-2仔细体会授导型教案设计的结构领会授导型教学与传统教学的区别并回答以下二个问题:1?授导型教学中媒体的作用答:授导型教学中媒体的作用非常重要媒体在授导型教学中的作用方式:①讲解:教师为主媒体为辅②演示:媒体为主教师为辅③操练/练习:媒体―学生互动教师为辅2?教学媒体选择的依据答:教学媒体选择的依据①依据教学目标教学目标是指
白银市第八中学研究性学习活动2011 级 高 一 年级 五 班课题名称:有关生活中成语错别字及其错解的研究报告主导课程 语文 课题组长 赵启博 课题组成员:景波王纯燕何茜杨露指导教师: 马银花 填表说明:1.开题报告一式两份一份交教科室一份交指导老师2.报告一律用蓝色或黑色钢笔填写3.字迹要求端正清楚不得随意涂改4.建议按以上格式使用电脑打印研究性学习课
二三五活动学习体会天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物这是中国的传统文化这是现在要大力弘扬的优秀传统文化有人可能会想全行业开展二三五教育实践活动意义是什么要的是什么要的是改变要的是是进步要的是文化要的是方向国家局李克明副局长在河南调研时特别强调增强责任意识增强大局意识国家局政工处刘明炉处长在南通指出:开展二三五教育实践活动是全行业今年思想政治工作的一件大事这就是答案这就是意义这就是政治大
第二周主题名称《我长大了》 中一班 班级一日活动记载表(下午)时间9月8日 第2周 周二班级中1班 教师张欣 活动项目活动 安排餐后散步:引导幼儿一个跟着一个散步。午睡巡视:引导幼儿学习脱衣服盖被子,给幼儿多盖些或少盖些被子。体育游戏游戏(钻爬):大型玩具有规则游戏区域活动内容: 美工区:这就是我、线描贺卡益智区:小兔逛超市阅读区:老师的手建构区:宏伟的立交
拍“7”游戏游戏目的1.使学生熟练掌握7的乘法口诀.2.锻炼学生们的快速反应、判断能力.游戏过程1.学生们围坐成一圈.任选一个学生,从1开始数,其他学生按顺时针方向依次往下数数.2.数数的范围是1~50这50个数.3.每当数到个位是7的数,或者数到7的乘法口诀中的任意一个乘积都不许出声音数数,只能拍一下手,下面一个人再接着数下去.4.如果哪个同学不慎出声音地数了个位是7的数,或者数到7的乘法口
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学习活动二期课改后的《学习活动》在表现方法上和以往的教材有很大的不同其各年龄段的内容是以核心主题的形式呈现由于以主题呈现并整合了学习内容与学习方法主题活动会涉及各领域的内容并依赖情景脉络而非分割化地建构知识《上海市学前教育课程指南》中指出:学习活动主要指讨论阅读听赏制作表演实地参观收集信息等活动旨在激发幼儿主动探索积极体验使幼儿在认知能力和态度上不断进步为后续学习打下基础主题活动的要求是着眼于帮助
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