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浅谈初中历史教学中如何进行爱国主义教育【摘要】:历史学科的性质决定了历史老师有对学生进行爱国主义教育的义务和责任也决定了历史是对学生进行爱国主义教育的主要阵地和主要渠道爱国主义教育在受市场经济严重冲击的今天更显得重要和刻不容缓【关键词】: 历史教学 爱国主义 教育 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度列宁曾说:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情这种感情的
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浅谈初中历史教学的现实意义 学校教育的终极价值是社会价值帮助学生学习知识学生最终是会踏入社会的人如果想让学生以后踏入社会自然教师必须要将开拓学生视野增强学生的能力丰富他们的涵养作为重要目标然而理论是灰色的枯燥的历史知识会让学生觉得这些老掉牙的东西没有意思可能会失去对历史的兴趣因此一堂好的历史课应该是教师和学生共同参与的交流活动良好的历史教学可以触及学生的情绪和意志领域让学生切实感受到历史的
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高中历史教学论文:浅谈历史教育中的人文教育??? 随着社会的进步和科技的发展加强人文教育提高人文素质弘扬人文精神在国际上引起了极大的和高度的重视在我国各界有识之士近年来对此也引起了足够的重视他们呼吁要高度重视人文教育加强人文学科的建设把人文学科和自然科学学科摆在同等重要的地位那么人文教育的科学内涵是什么如何在当前我国人文学科的教育教学模式中实现涵育人文精神的要求呢本文拟就自己比较了解的历
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浅谈历史教学中的创新教育文张喻单位:吉林省白城市民办实验中学 把创新教育融入到学科教育中必须正视这样一个现实问题:如何结合各学科的特点和具体的教学要求理解并实践创新教育在此就创新教育在历史教学中的特定内涵及历史课中学生创新素质的构成进行探讨 一历史课创新教育的内涵 历史课教学的地位作用目标性质以及它编选的适合中学生理解水平的基础知识是创新教育必须接受的指导思想和指导原则历史课教学本
浅谈初中历史课的教与学新乌江镇乌江中心校 胡从严关键词:历史课的意义及新课改下的历史课教学如何教好历史怎样学好历史内容摘要:新课改是教育领域中的一次革命对于第一线的教师来说是一次机遇同时也是一次富有积极意义的挑战初中历史课的教与学是摆在每一位历史老师面前的一项艰巨而又神圣的任务正文:学习历史可以看出历史的变迁态势的发展总结出社会规律给政党提供更为科学地制定政策的依据历史是民族精神和生命教育的载
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