平方根学案【教学目标】【知识与技能】(1)了解立方根的概念及的意义(2)会用立方运算求某些有理数的立方根会用计算器求有理数的立方根(3)了解开立方的意义知道开立方运算与立方运算互为逆运算【过程与方法】从实际问题中发现有必要引进立方根概念类比平方根概念与开平方从实例中抽象概括出立方根概念及开立方运算的意义【情感态度与价值观】再次感受身边存在数学中问题数学源于实践从平方根与立方根概念猜想存在4次方根5
31平方根学案 :__________;先来看看这节课我们要学习什么【学习目标】1了解数的算术平方根的概念,理解开平方的运算是乘方运算的逆运算;【重点】1了解数的算术平方根的概念2会求某些非负数的平方根,会用根号表示一个数的开平方。【难点】理解是非负数以及被开方数是非负数; 学前准备 1、你还记得1~20之间整数的平方吗?(要求能熟记)[来源:]2学校要举行金秋美术作品比赛,小欧很高兴,
数学平方根与立方根练习题一 选择题1若则( ) Ax>0 Bx≥0 Ca>0 Da≥02一个数若有两个不同的平方根则这两个平方根的和为( ) A大于0 B等于0 C小于0 D不能确定3一个正方形的边长为a面积为b则( ) Aa是b的平方根 Ba是b的的算术平方根 C D4若a≥0则的算
《31平方根》教学设计1、教学目标11知识目标: 理解平方根和算术平方根的概念,了解平方与开平方的关系。12能力目标: 学会平方根、算术平方根的表示法和平方根、算术平方根,并运用以上知识解决实际问题。13 情感目标: 学习从特殊到一般的数学思想方法,培养学生从实践到理论,从具体到抽象的辨证唯物主义观点。2 、教学重点和难点21 重点: 平方根的概念。[来源:]22难点:平方根的概念和平方根的
八年级数学平方根(2)学案(罗湖外语学校初中部 谢奇华) 学习目标: ①了解平方根 开平方的概念明确算术平方根与平方根的区别和联系.②进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系学习重点:平方根的概念和求数的平方根.学习难点:平方根和算术平方根的联系与区别预习作业预习书本27-28页1. 平方根的概念:如果一个数的平方等于a那么这个数就叫做a的 .即:如果=a那么x叫
HYPERLINK :.zk5u6.1 平方根 立方根 一基础训练 1.9的算术平方根是( ) A.-3 B.3 C.±3 D.81 2.下列计算不正确的是( )A.=±2 B.=9 C.=0.4 D.=-6 3.下列说法中不正确的是( ) A.9的算术平
练习(一)判断题2 因为(±3)2=9,所以±3是9的平方根 ( ) 单选题4 81的平方根为 [ ]A9 B-9 C±9 D±35 144的平方根是 [ ]A-12 B12 C±12 D±0126 下列各式中正确的是 [ ][来源:]7下列各式中正确
3.1 平方根教学目标(1):解平方根和算术平方根的概念,了解平方与开平方的关系。(2)学会平方根、算术平方根的表示法和平方根、算术平方根,并运用以上知识解决实际问题。(3)学习从特殊到一般的数学思想方法,培养学生从实践到理论,从具体到抽象的辨证唯物主义观点。重点平方根的概念。难点平方根的概念和平方根的表示方法较为抽象,是本节课的难点。教具准备多媒体,投影仪教学过程一、创设情境,设疑引新[来
平方根 立方根 一基础训练 1.9的算术平方根是( ) A.-3 B.3 C.±3 D.81 2.下列计算不正确的是( )A.=±2 B.=9 C.= D.=-6 3.下列说法中不正确的是( ) A.9的算术平方根是3 B.的平方根是±2 C.27的立方根是±3
a平方根(1)教学目标:1.了解算术平方根的概念会用根号表示正数的算术平方根并了解算术平方根的非负性2.了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的算术平方根教学重点:算术平方根的概念教学难点:根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根教学过程一情境导入请同学们欣赏本节导图并回答问题学校要举行金秋美术作品比赛小欧很高兴他想裁出一块面积为25的正方形画布画上自己的得意之作参加比赛这块
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