单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 职业倦怠1职业倦怠的特征对工作丧失热情情绪烦躁易怒对前途感到无望对周围的人事物漠不关心工作态度消极常常迟到早退甚至开始打算转行2职业倦怠的原因助人的职业当助人者将个体的内部资源耗尽而无补充时压力过低缺乏持久性的工作由于个人能力得不到发挥无法获取成就感自我评价低凡事追求完美A型性格工作负担过重缺乏工作自主薪资待遇不全期
有关职业倦怠的定义并没有完全统一但大部分学者指出职业倦怠是一种身心耗竭的状态是不能成功地应付各种负面压力的结果还有人认为这种耗竭是个人过度追求不切实际的目标所致因此综合各种有关职业倦怠的定义我们认为:职业倦怠指个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态 (2)?情绪倦怠使人丧失工作热情 一般人可能会认为应该会有更大比例的女教师反映工作压力较大调查结果刚好与我们平时的这一经验相
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲座大纲主要讲述如下问题:一教师职业倦怠的来由二教师职业倦怠的表现三教师职业倦怠的原因四教师职业倦怠的预防五教师职业倦怠的修正一教师职业倦怠的来由人们为了说明一些事物或现象杜撰了各种各样的词语来描述于是人们获得了一种信念:如果出现了一个词语那么它就表示一种事物或现象然而很多时候即使没有相应的事物或现象人们也能杜撰词语来描述就像
郑日昌 教授3242023324202332420233242023324202313当代人的矛盾长期应激不良会造成身体疾病?高血压?冠心病 ?消化性溃疡?偏头痛?哮喘?大量脱发等医学模式:神学模式生物模式生物-心理-社会模式 一种美好的心情比十帖良药更能解除生理上的疲惫和痛楚.
浅谈教师职业倦怠 常慧娟 在一般人眼中教师职业是一个既轻闲又稳定的工作还有很高的社会地位但是实际情况却远不如人们想象的那样许多研究显示教师不但要承受巨大的职业压力而且因为需要长期的情感付出他们也是最容易产生职业倦怠甚至导致心理枯竭的人群其中压力巨大是引起职业倦怠的重要原因之一 引发教师工作压力的因素有很多比如社会地位不高管理制度不合理付出与回报不成比
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不能正确应对职业压力时的一种极端反应长期高度压力下情绪情感态度认知的衰竭状态 3.个人成就感 精疲力竭:不再努力狂热型:试图作出任何可能的努力不允许自己松懈不认为失败是外在原因而是意志的失败低挑战型:不再有兴趣工作综合型家庭关系紧张同事关系恶化冲突频发4.美感
齐瑞老师 国家二级心理咨询师Satire家庭治疗师培训专长:团体心理咨询沟通技巧 团队建设情绪管理压力管理员工激励艺术传统文化与心理咨询人生规划 培训风格:幽默风趣注重互动将团体咨询技术应用于培训具有丰富的个别咨询和团体咨询经验个案咨询方面擅长的领域包括:婚姻情感咨询家庭咨询职业规划咨询等价值观冲突 工作不匹配理论提倡对职业倦怠的干预训练项目应该放在对工作不匹配的转变上这就不仅需要对员工个体进
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