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    《万花筒》教案教学目标:1、了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。2、用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。3、试着按自己的设计来表现色彩。教学重难点:1、能否表现对称的图案。2、能否用“先设计一个花样再复制”的思路来设计对称的图案。3、能否表现记忆中的色彩的感觉。教学过程:一、情境引入通过出示教师制作的万花筒的,吸引学生的眼球,并通过让孩子上台玩一玩的体验方式,有效激发孩

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级词语万花筒——看我七十二变情人节的花情人节到了哥哥问妹妹:你喜欢什么花妹妹羞答答道:我喜欢两种花哥哥急切地问:哪两种我送给你妹妹低头小声说:有钱花随便花哥哥傻傻地说:你真美妹妹妩媚地问:我哪里美哥哥深情地说:想得美入境 意思小贝想请局长帮忙走个后门活所以去送红包-局长:你这是什么意思-小贝:没什么就是想意思意思-局长:那你可就

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