《建筑力学》教学改革研究 (内蒙古自治区巴彦淖尔市建筑工程技工学校 015000) 【摘要】文章首先对中职学校的《建筑力学》教学现状进行了分析以此为基础笔者结合教学经验从改革教材改革教法改革实验以及改革考核等几个方面对中职学校的《建筑力学》教学改革提出了建设性意见笔者希望通过本文的研究能为部分兄弟学校《建筑力学》的教学改革提供参考同时也希望能为广大
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教育教学改革研究项目申 请 书项目名称: 项目类别: 申请学校: 主 持 人: 申请时间: 结题时间:
教 学研 究
河北大学研究生教育教学改革研究项目立项申请书项目名称 项目负责人 所在单位 电 话(固定) (移动) 电子信箱
中学数学课程教学改革研究人民教育出版社 章建跃一几个基本观点 1.坚持我国数学教育的优良传统课程教材体系结构严谨逻辑性强语言叙述条理清晰文字简洁流畅有利于教师组织教学注重对学生进行基础训练等教学强调概念理解和基本技能训练强调为学生铺设合理的认知台阶强调变式训练等学生学习刻苦基础扎实运算能力和逻辑推理能力强等2.针对问题进行改革数学教学不自然强加于人缺乏问题意识重结果轻过程掐头去尾烧中段重解题技能
《建筑工程测量》教学改革 吕飞关键词: 建筑工程测量 教学 多媒体 摘要: 根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标结合测量新技术和人才市场的需求并对《建筑工程测量》课程教学方法的改革进行了探讨以帮助同行提高该课程的教学质量 培养出更加合格有用的技术性人才 现代经济建设高速发展土木工程建设的大型化网络化高等级向建筑工程测量学科提出了
研究性教学与大学教学方法改革 研究性教学法起源于20世纪初的中小学课程1916年杜威在《民主主义与教育》一书中从理论上论证了科学探究的必要性概括出了科学探究的五个步骤并以此为基础创立了问题教学法20世纪初另一位教育家克伯屈依据杜威从做中学的教育思想创建了一种教学组织形式和方法——设计教学法即把设计法理解为以有目的的方式对待儿童以便激发儿童身上最好的东西然后尽可能放手让他们自己管理自己其中也
重庆市研究生教育教学改革研究项目研究报告与成果附件项目编号 项目名称 项目主持人 项目类别
中国建筑业改革与发展研究报告加快产业结构调整提升产业竞争力编 写 说 明 2003年4年为筹备中国建筑业发展形势分析研讨会建设部决定由工程质量安全监督与行业发展司牵头为会议编撰《中国建筑业改革与发展研究报告》并拟定了《中国建筑业改革与发展研究报告》编委会组织方案同月编委会投入工作由于时间紧迫编委会确定了在现有的行业改革和发展研究成果的基础上形成报告的编写方法因此除了组织少数同志针对报告
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