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三视图第2课时1进一步明确正投影与三视图的关系2经历探索简单立体图形的三视图的画法能识别物体的三视图. 根据如图右边的椅子的视图工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状而且反映了各个方向的尺寸大小设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来再由工人制造出符合各种要求的机器工具生活用品等因此三视图在许多行业有着广泛的应用. 前面我们讨论了由立体
292三视图第1课时1、会画简单几何体的三视图;2、知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系、大小关系1什么叫投影一般地,用 照射物体,在上得到的影子叫做物体的投影2投影的分类:由形成的投影是平行投影(例如太阳光,探照灯光)由 形成的投影是中心投影(例如灯泡)光线某个平面平行光线点光源发出的光线你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗从正面
292三视图第1课时1、会画简单几何体的三视图;2、知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系、大小关系1什么叫投影一般地,用 照射物体,在上得到的影子叫做物体的投影2投影的分类:由形成的投影是平行投影(例如太阳光,探照灯光)由 形成的投影是中心投影(例如灯泡)光线某个平面平行光线点光源发出的光线你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗?你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗从正面
三视图第1课时1会画简单几何体的三视图2知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系大小关系.1.什么叫投影一般地用 照射物体在 上得到的影子叫做物体的投影.2.投影的分类:由 形成的投影是平行投影(例如太阳光探照灯光)由 形成的投影是中心投影(例如灯泡).光线某个平面平行光线点光源发出的光线你能指出这些图
三视图第2课时1进一步明确正投影与三视图的关系2经历探索简单立体图形的三视图的画法能识别物体的三视图. 根据如图右边的椅子的视图工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状而且反映了各个方向的尺寸大小设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来再由工人制造出符合各种要求的机
292 三视图(第2课时)义务教育课程标准实验教科书九年级 下册人民教育出版社 根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子 由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用 前面我们讨论了由立体图形(实物)画出三视图,下面我们讨论由三视
三视图第1课时1会画简单几何体的三视图2知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图的位置关系大小关系.1.什么叫投影一般地用 照射物体在 上得到的影子叫做物体的投影.2.投影的分类:由 形成的投影是平行投影(例如太阳光探照灯光)由 形成
§292三视图(1)义务教育课程标准试验教科书九年级下册12你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗3你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗4你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗5从正面看从侧面看从上面看飞机模型6 当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图 在生活中我们应从不同角度,多方面地去看待一件事物,分析一件事情。我们用三个互相垂直 的平面(例如:墙角处的
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