引思明理 从小到大我所接受的教育就是:只要你足够努力你就会成功但后来不是这样的如果一开始你的策略你的定位有偏差的话你无论怎样努力也是不能成功的 体验导行----人生贵在立即行动 善于行动尊重规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《哲学与人生》教材教法指导目录 1.深刻认识哲学对人生的指导作用 2. 《哲学与人生》教材编写特点 3.教材的设计思路和编写思考 4.教材的体例特点 5.教师如何有效地使用新教材 6.德育教学实践体会深刻认识哲学对人生的指导作用哲学的首要目标不是传授知识而是引导人们追求智慧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012327-第六课哲学与人生矛盾观点与人生动力2012327-1我们怎样看待网络呢双刃剑2012327-2先进与落后美与丑战争与和平高与矮2012327-3数学上的正与负物理上的排斥与吸引化学上的化合与分解生物上的遗传与变异社会现象有生产与消费经济发展与环境保护经济增长与社会安定庄稼吸收水分与蒸发水分对立的统一的20123
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《哲学与人生》 课程设计德育课教研室 杨昌仁目 录 1. 《哲学与人生》的课程定位 2. 课程设计理念 3. 课程的设计思路 5. 德育教学方法的运用 4. 教学组织与实施《哲学与人生》的课程定位 哲学的首要目标不是传授知识而是引导学生勇敢地追求
Click to edit Master title styleClick to edit Master text Second levelThird levelFourth levelFifth level课题:用联系的观点看问题 教 研 室: 普通课 说课教师: 邱海兰《哲学与人生》说课课件说课目录 说教材1 说教法2 说学法3说教学过程 45说板书设计 6
第五课 发展变化与顺境逆境52012323-2515一用发展的观点看问题变化科学发展观任何事物都是前进性和曲折性的统一课外作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201239-316制作日期:2012年上学期制作人:株洲市职工大学(工业学校 )曹学平《哲学与人生》教学课件201239-3161第四课 普遍联系与人际和谐事例分析何某中专毕业后好不容易找到了一份自己喜欢的工作可是没几个月她就干不下去了原来她不能适应那里的工作环境和人际关系她不喜欢在那个上司的手下做事同事之间的摩擦也让她十分
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材顺应历史潮流树立崇高的人生理想第十二课 理想信念与意志责任湖南.株洲.炎陵第四单元 【教学目标】1.认知:了解理想信念与意志责任之间的 辩证关系加强社会责任感2.情感:坚定信念坚强意志勇担责任3.运用:坚定信念增强意志肩负起社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012327-第六课哲学与人生矛盾观点与人生动力2012327-1我们怎样看待网络呢双刃剑2012327-2先进与落后美与丑战争与和平高与矮2012327-3数学上的正与负物理上的排斥与吸引化学上的化合与分解生物上的遗传与变异社会现象有生产与消费经济发展与环境保护经济增长与社会安定庄稼吸收水分与蒸发水分对立的统一的20123
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