单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级 上册21.2 解一元二次方程(第3课时)本课是在学习配方法公式法的基础上进一步学习解一类特殊的一元二次方程的方法——因式分解法.课件说明学习目标:1.会选择合适的方法进行因式分解并解一元二次 方程2.在探究因式分解法解方程的过程中体会转化降 次的数学思想.学习重点:因式分解法解一元二次方程.课件说明1.探究因式
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九年级 上册212 解一元二次方程(第3课时)本课是在学习配方法、公式法的基础上,进一步学习解一类特殊的一元二次方程的方法因式分解法.课件说明学习目标:1.会选择合适的方法进行因式分解,并解一元二次 方程;2.在探究因式分解法解方程的过程中体会转化、降 次的数学思想.学习重点:因式分解法解一元二次方程.课件说明1.探究因式分解法 问题1 解一元二次方程的基本思路是什么?我们已经学过
九年级 上册 解一元二次方程(第3课时)本课是在学习配方法公式法的基础上进一步学习解一类特殊的一元二次方程的方法——因式分解法.课件说明学习目标:1.会选择合适的方法进行因式分解并解一元二次 方程2.在探究因式分解法解方程的过程中体会转化降 次的数学思想.学习重点:因式分解法解一元二次方程.课件说明1.探究因式分解法 问题1 解一元二次方程的基本思路是什么我们已经学过哪些解一元二次方程的
PAGE MERGEFORMAT- 5 -21.2解一元二次方程第3课时教学内容给出配方法的概念然后运用配方法解一元二次方程.教学目标了解配方法的概念掌握运用配方法解一元二次方程的步骤.通过复习上一节课的解题方法给出配方法的概念然后运用配方法解决一些具体题目.重难点关键1.重点:讲清配方法的解题步骤.2.难点与关键:把常数项移到方程右边后两边加上的常数是一次项系数一半的平方.教具学具准
九年级 上册 解一元二次方程(第3课时)本课是在学习配方法公式法的基础上进一步学习解一类特殊的一元二次方程的方法——因式分解法.课件说明学习目标:1.会选择合适的方法进行因式分解并解一元二次 方程2.在探究因式分解法解方程的过程中体会转化降 次的数学思想.学习重点:因式分解法解一元二次方程.课件说明1.探究因式分解法 问题1 解一元二次方程的基本思路是什么我们已经学过哪些解一元二次方程的
212解一元二次方程第二课时1.会用公式法解一元二次方程,理解用根的判别式 判别根的情况;2.经历探究一元二次方程求根公式的过程,初步了 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程,理解根的判别式的作用.学习目标1.复习配方法,引入公式法 问题1 什么叫配方法?配方法的基本步骤是什么? 问题2 能否用公式法解决一元二次方程的求根问题呢?1.复习配方法,引入
212解一元二次方程第一课时1.会用直接开平方法解一元二次方程,理解配方的 基本过程,会用配方法解一元二次方程;2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中, 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.学习目标 问题1 在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加视觉美感.按此比例
解一元二次方程(第1课时)九年级 上册学习目标:1.会用直接开平方法解一元二次方程理解配方的 基本过程会用配方法解一元二次方程2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.课件说明 问题1 在设计人体雕像时使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比等于下部与全部(全身)的高度比可以增加视觉美感.按此比
九年级 上册 解一元二次方程(第2课时)通过配方法推导一元二次方程求根公式公式法解一元二次方程一元二次方程根的判别式.课件说明学习目标:1.会用公式法解一元二次方程理解用根的判别式 判别根的情况2.经历探究一元二次方程求根公式的过程初步了 解从具体到抽象从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程理解根的判别式的作用.课件说明1.复习配方法引入公式法 问题1 什么叫配方法配方法的
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