相关文档

• 解读语文课程标准提高小学语文教学质量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 小学语文课程标准解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文课程标准解读第一个问题：学习的方法与思路?1学习的方法(1)对比性的学习即把过去的大纲与现行的课标对比起来阅读明白异同知道改革的方向和着力点(2)沿着课标编写的提要学习领会其精神实质真正把握好课标关键点：善于内化课标确立自己的小学语文教学理念指导自己的教学法行为2课标学习的思路1个为本：坚持以学生发展为本发展指学生的全

• 小学语文新课程标准解读.docx

  《小学语文新课程标准》解读一语文的缘由课标概况1905年清朝废除科举制后办新中唯一保留及教授中国传统的科目即国文到了上个世纪20年代小学国文称为国语直到1949年6月叶圣陶建议改国语为语文1979年张志公在《说语文》一书中正式提出 口头为语书面为文合称语文这就有了一个书面的定义《小学语文新课程标准》共分为四个部分：第一部份---前言(性质地位设计思路)第二部份---课程目标(总体目标阶段

• 小学语文新课程标准解读.doc

  #

• 小学语文课程标准阅读教学案例式解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级泗阳经济开发区学校 史健 语文课程标准(2011版)阅读教学案例式解读语文课程标准(2011版)对实验稿的坚持与调整十年语文课程与教学的巨大变化：一是表现为教师观念的转变 二是表征为教学的进步 三是体现为师资队伍的群体性成长 1.关于语文课程的基本性质 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程 两层含义：一

• 小学语文课程学习质量评价标准.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《小学语文课程学习质量评价标准》 》解读 (二年级上) 大连教育学院小学教师教育中心王格琦　《小学语文课程学习质量评价标准》 　　(二年级上) (一)识字与写字　　1．喜欢学习汉字有主动识字的愿望　　1)喜欢学习汉字有主动识字的愿望遇到不认识的汉字能主动查字典或向别人请教　　2)通过学习感受汉字很美汉字很有趣　　3

• 高中《语文课程标准》解读.ppt

  DID YOU KNOW强调语文素养的提高如何处理知识与能力的关系

• 语文课程标准解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《全日制小学语文课程标准》解读广西师范学院 张巧文课 前 活 动1.看过或者学习过语文课程标准吗培训单位是什么2.你在贯彻落实课程标准的过程中有什么困惑 主要内容一语文课程标准的含义与框架二语文课程的性质与基本理念三语文课程的总目标与阶段目标四语文课程的实施建议五在语文教学中应该如何贯彻落实语文课程标准 语文课程标准

• 语文课程标准解读.ppt

  1.以前看过或者学习过语文课程标准吗培训单位是什么2.你在贯彻落实课程标准的过程中有什么困惑语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通提高思想文化修养工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点 —— 《义务教育语文课程标准（实验稿）》全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式努力建设开放而

• 解读语文课程标准.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《语 文 课 程 标 准》解 读 实验小学:刘慧芳 新的课程标准如同一股春风给基础教育带来了春的气息带来了勃勃的生机这股春风吹醒了早已被应试教育禁锢得昏睡的头脑吹开了许多渴望改革者的心扉撩拨得大家坐不住了