大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().doc

    (新课程理念下的创新教学设计——体育与健康)小学体育第三次作业 张家港市凤凰小学 龚建坤1 .什么是终身体育的意识如何培养学生终身体育的意识所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育即要在人的一生中实施体育培养学生终身体育的意识包含二个含义一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼使终身有明确的目的性使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容二是在终身体育思想的指导下以体

  • 有效.doc

    新课程理念下体育课的有效教学设计这几天我认真学习了赵老师的《新课程理念下中小学体育课的有效教学设计》的专题讲座真是受益非浅通过这次学习使我清楚的了解到要想提高教学效果首先就要转变教育观念要把过去那种只身体机能的锻炼转变为提高学生身体心理和社会适应能力等整体健康水平当今的学生大多都是独生子女在家娇生惯养都比较有自己的个性比较自私一切都自以为是自尊心也比较强只能听的好话听不得批评如果一直这样

  • 20090312.doc

    教材1原地掷垒球 2游戏:圆圈追逐跑器材垒球沙包纸飞机绳呼拉圈等教学目标1认知目标:理解掷垒球动作方法能说出弯道跑动作方法2技能目标:学会垒球的正确提法和学习投掷技术提高投掷能力通过圆圈追逐跑发展学生灵敏速度素质学会弯道跑技术3情感目标:通过教学培养学生自觉活泼上进刻苦以及吃苦耐劳勇于拼搏的优良品质教学重点持球自然挥臂转体教学难点1投掷出手角度2完成动作连贯性教学程序教学内容教学目标组织形式

  • .doc

    体育与健康课教学设计班级:高一(4) 人数:48人 地点:体育馆 时间:2006-11-9 教师:柯叶鹏 指导老师:季湘民一指导思想:根据《体育与健康》课程标准水平的目标以人为本树立健康第一的指导思想激发学生学习的兴趣和练习的欲望充分调动学生的积极性和主动性发挥其主体作用让学生在这样的氛围中掌握体育的基本知识技能和锻炼方法全面发展学生的身体

  • .doc

    科学合理选择方法取得最佳教学效果 ——水平二(三四年级)体育教材教法及教学问题分析【引言】丢失了牧羊犬的老师有这样一节体育课:课题是《学习跨越式跳高》课前教师给学生准备了跳绳皮筋标枪体操垫以及操场上原有的沙坑和沙台目的是让学生充分利用现有的器械进行有关跳跃性的练习学生在课刚开始的一段时间里兴趣比较高有跳绳的有跳皮筋的有利用标枪做快快跳起来游戏的但过了

  • .doc

    体育与健康教学设计设计者:重庆市万州区熊家中心小学 体育组教学内容:1篮球的基本站位和姿势2篮球场上的移位技术3双手胸前传球接球设计理念: 根据对学生的身体健康着想结合班级人员的体质条件的特点采用各种多变化的锻炼合情合理的教学方式激发学生的运动及合作的精神让学生的心情快乐积极的完成学习目标提高学生的团结性和积极性教材分析: 小学阶段的各项运动的基本教学

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程小学体育教学设计.案例分析Shi 椒椒江苏椒江区实验小学 章继东培训背景全称浙江省农村中小学教师素质提升工程(属省长工程里的一项子工程)省长工程包括 (1)安居提升工程即改造危校舍保证学生在校有安全感 (2)温暖提升工程即保证学生有衣穿有床睡 (3)营养提升工程每天补助学生

  • 高中.doc

    #

  • 标.doc

    体育与健康课程标准(2011年修订稿) 目 录HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.phpindex_Toc291258680第一部分 前 言. 1HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.phpindex_

  • .doc

    体育创新 HYPERLINK =0id=3 教学设计?? 第1课时 教材内容?:?如何上好体育课  HYPERLINK =2parent=0 教学目标: ?1引导学生知道体育课是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课通过参加丰富多彩的练习活动达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的 ?2提高学生的积极参与和创新意识能够和同伴积极合作友好相处 ?3了解常规培养学生形成良好的练习

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部