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  　活动目标：　　1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹，并给画面添画简单的背景。　　2、在操作过程中，注意画面的整洁。　　3、通过欣赏和操作，激发幼儿爱护小动物的情感。　　活动准备：　　1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘，一盒蜡笔，一块湿毛巾。　　2、示范用纸一张，纸上画上两只鹿。　　3、欣赏（小鹿的幻灯片）　　活动过程：　　1、欣赏幻灯，引出课题　　师：小朋友，今天我们要

• 美术教案_美丽的泡泡__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1．学画大大小小的圆圈泡泡。　　2．初步会互相欣赏作品，并用语言描述。　　活动重点：　　学画大大小小的圆圈泡泡。　　活动准备：　　1．教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。　　活动过程：　　1．幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。　　2． 出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢　　

• 活动_美丽的秋天__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。　　2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。　　活动准备：　　菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。　　活动过程：　　一、导入　　1、教师提问，引出活动主题：　　教师：一年有四个季节，小朋友知道是哪四个季节呀 　　幼儿：春、夏、秋、冬。　　教师：那请小朋友想一下，哪个季节会下雪？　　幼儿：冬天。　　教师：哪个季节会长出绿绿的小草？　

• 艺术活动_美丽的花布__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　一、活动目标1、感受美术活动带来的乐趣。　　2、在了解印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹印染花布，体验成功的喜悦。　　3、感受印花布的美，了解劳动人民的聪明才智，激发做中国人的自豪感。　　三、活动准备1、布、白色蜡笔、颜料、报纸、抹布。　　2、背景音乐（古筝录音带）。　　四、活动过程1、引出课题。　　师出示各种印花布，告诉幼儿他们的名字。　　师：他有一个秘密呀我告诉你们，他是我们古代的

• 美术活动_花儿真美___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标1巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。　　2尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。　　3体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。　　活动准备1活动前组织幼儿观察过各种各样的花，背景草地图画一张。　　2废报纸及蜡笔、卡纸、剪刀等若干活动过程一．创设情景，引起兴趣。　　小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。　　二．回忆经验，复习表述。　　1自由讨论看到的花（蝴蝶花、

• 艺术教案_美丽的花__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目的：　　1、学习在轮廓内涂色的技能。　　2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的颜色，大胆配色、涂色。　　活动准备：　　美丽的花轮廓纸人手一份，涂色工具，优美的音乐。　　活动过程：　　开始部分：结合春天的挂图，自编故事，吸引幼儿兴趣。　　基础部分：学习涂色1、提出问题，引发幼儿讨论师还有一些花身上没有漂亮的颜色，怎么办呢？（请幼儿讲述）2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。　　3、幼儿自由选

• 美术活动_我的小手___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1，初步感受画画的乐趣，能够用完整的线条画出自己的小手。　　2，通过涂色，培养幼儿的想象力和创造力。　　活动准备 ：　　铅笔，图纸，橡皮擦，油画棒　　活动过程：　　（一） 开始部分　　1，导入：谜语：两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。　　2提问：我们的小手能干些什么？（幼儿举手回答）　　（二） 基本部分　　1，老师在白板上示范怎样画手，并提醒幼儿在化

• 美术活动_我的书__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。　　2、培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。　　3、体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。　　活动准备：　　1、知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备2~4张照片。　　2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。　　活动过程：　　一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴

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  　活动名称：美丽的小金鱼活动目标:学习粘贴树叶画的技能。　　活动准备：各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水活动过程：　　1组织幼儿谈话，激发兴趣。　　2教师讲解金鱼的粘贴方法3幼儿操作教师巡回指导。　　4展品幼儿的作品。教师小结。　　活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部 ，体验小金鱼的着急和快乐情绪。　　活动准备：挂图、故事 活动流程： 出示挂图--寻找金鱼的尾巴--教师示

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  活动目标：　　1、学习用圆形画小鸡。　　2、能大胆表现小鸡的各种姿态。　　活动准备：　　1、活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。　　2、背景图1张。　　3、彩笔每幼儿1盒。　　活动过程：　　一、儿歌导入，激发兴趣。　　师：今天要有一大群好朋友来和我们玩，说说会是谁。　　教师在背景图上边说儿歌，边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿细又短。　　二、基本部分。