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  5 圆本单元的主要内容有：圆的认识、设计图案、圆的周长、圆的面积、圆环的面积、解决问题、扇形和综合应用确定起跑线。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积的计算方法，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的从学习直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教材通过对圆的研究，使学生初步了解研究曲线图形的基本方法。教材注重实践和探究，通过大量的实践活动让学生充分体验圆的

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  圆锥的认识学习目标：1.通过观察圆锥实物认识圆锥圆锥的高和侧面知道圆锥的特征会看圆锥的平面图(重点)2.会正确测量圆锥的高能根据实验材料正确制作圆锥(难点)3.借助实物通过小组讨论交流知道圆柱与圆锥的相同点和不同点学具：圆锥实物 直角三角形贴在木棒上教学流程：一激趣导入揭示目标启动情智导入语：1圆柱由哪几部分组成它们分别有什么特征2.生活中的圆锥(课件出示)这些物体的形状有什么共同点(学生

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  圆的认识 学习流程：一 温故知新1 回忆：我们以前学过的平面图形有( )( )( )( )( )等它们都是由( )围成的2 想一想：圆这种平面图形它是由( )围成的3 举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形请写下来二 学海探秘任务(一)：认识圆各部分名称及圆的特征1用圆规在纸上画一

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  五泉镇中心小学第一学期数学科师生共用导学案科目数学课题圆的认识班级六年级组名主备人荆菁执教者荆菁使用时间2014年11月10日共 1 课时本节第 1 课时学习目标1．认识圆掌握圆的特征了解圆的各部分名称会用字母表示各部分名称2．掌握用圆规画圆的方法会用圆规画圆3．培养自己的观察分析综合概括及动手操作能力流程学 习 过 程学习要求创设情境独学探究先自学教材P57

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  第一课时<<圆的认识>>导学案 课型 主备人： 蔡桂叶 审核人： 李海军 【学习目标】我能认识圆掌握圆的特征理解直径与半径的关系2我会使使用工具画圆并能逐步提高观察分析综合概括及动手操作能力【学习重难点】1重点是通过动手操作理解直径与半径的关系认识圆.2难点是画圆的方法认识圆的特征【学习流程】自主学习：直接引入：请你举例说明生活中哪些地方或哪些

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  课题：《圆柱的认识》 班级 评价 学习目标：1认识圆柱了解圆柱各部分的名称掌握圆柱的特征2懂得圆柱侧面展开图的形状理解展开图(长方形)的长宽与圆柱的关系3建立初步的空间观念发展学生的形象思维重点：认识圆柱了解圆柱各部分的名称掌握圆柱的特征难点：知道圆柱侧面展开图的形状理解展开图(长方形)的长宽与圆柱的关系一自主学习：1自学课本P10

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  《圆锥的认识》导学案设计编制人 审核人 授课人 编号 班级 课题圆锥的认识科目数学课型新授课年级六年级下册单元二课时第一课时学习目标1认识圆锥掌握圆锥的特征及各部分名称 2认识圆锥的高能用工具测量圆锥的高3培养学生动手操作观察分析的能力学习重难点重点：通过实践活动掌握圆锥体的特征及高的特点难点：圆锥的高的测量方法课前课前学案

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  <<圆锥的认识>>使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________日期________【学习目标】1认识圆锥掌握圆锥的特征会看圆锥的平面图会正确测量圆锥的高2通过制作圆锥和测量圆锥的高培养动手操作能力和一定的空间想象能力3培养自主探索意识激发强烈的求知欲望【学习重难点】1重点是掌握圆锥的特征2难点是正确理解圆锥的组成【学习过程】 一复习引