备课时间教学课题14秦兵马俑主备人:第 1-3教时2013年4月9日复备人: 累计 56课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文2学会本课的生字理解由生字组成的词语3联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明在文中的作用4凭借课文的语言材料感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧激发民族自豪感教学重点联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明在文中的作用教
14.秦兵马俑第一课时教学目标: 1.能正确流利地朗读课文 2.学会本课生字8个两条绿线中的7个字只识不写认识1个多音字理解由生字组成 的词语教学过程: 一导入新课 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物它出土于西安以东30千米的临潼秦兵马俑被誉为:世界第八大奇迹让我们一起去神奇的地下王国看一看吧 二自读课文初步感知1.读准字音勾划新词
14秦兵马俑学习目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文第8自然段2学会本课的生字会认10个字积累精彩的词句3通过品读关键词句想象感受兵马佣的神态和气势感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧激发民族自豪感4学习抓住特点观察说明的方法了解常用的基本的说明方法揣摩文章的表达顺序教学重难点:联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明在文中的作用凭借课文的语言材料感受中国悠久
14 秦兵马俑第一课时教学设计 【教学目标】1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字和多音字乘积累众多的四字词语3读通课文理清脉络感知课文大意了解课文的构思特点学习抓中心句来概括课文内容的方法4联系课文内容借助课件领会兵马俑规模宏大类型众多的特点初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧激发民族自豪感【教学重难点】理清课文脉络学习抓中心句概括课文内容【教学准备】1学生预习课
14 秦兵马俑教学目标:能正确流利有感情地朗读课文学会本课的8个生字认识二类字和多音字乘能够理解新词联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明在文中的作用在理解的基础上感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧激发民族自豪感教学重难点:教学时间:2课时教学过程:第一课时初读感知1这篇课文主要讲了什么2学生自认生字相互交流从读音上看:瞰 弩颔髻铠五个字的音容易发错同学们要看准拼音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界上有了七大奇迹秦俑的发现可以说是八大奇迹了不看金字塔不算到埃及不看秦俑不算到中国 ———希拉克 14 秦兵马俑 14 秦兵马俑 为秦始皇陪葬用的制作成军队官兵和战马模样的陶俑轻声读课文: 1提出自读要求: (1)借助拼音读准生字字音读通课文 (2)借助字典或联系上下文理解由生字组成的词语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 秦兵马俑兵马俑:是古代墓葬雕塑的一个类别古代实行人殉奴隶是奴隶主生前的附属品奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬是殉葬品兵马俑即制成兵马(战车战马士兵)形状的殉葬品另有电影以此为名兵马俑多用陶冶烧制的方法制成先用陶模作出初胎再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩有的先烧后接有的先接再烧其实当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘我们发掘过程中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秦兵马俑拱 吏 靴 戈 擎 跪 拟举世无双 绝无仅有南征北战 所向披靡 神态自若 若有所思 跃跃欲试 惟妙惟肖雄兵百万 战车千乘举世无双 绝无仅有南征北战 所向披靡 神态自若 若有所思 跃跃欲试 惟妙惟肖雄兵百万 战车千乘举世无
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 14 秦兵马俑翠峰镇玉成小学 闫晓翠 14 秦兵马俑 为秦始皇陪葬用的制作成军队官兵和战马模样的陶俑举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物兵马俑规模宏大 已发掘的三个俑坑总面积达19120平方米足有两个半足球场那么大坑内有兵马俑近8000个在三个俑坑中一号坑最大东西长230米南北宽62
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