大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    诗歌之意境鉴赏一概念:是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界它是诗人主观的意(思想感情)与客观的境(自然景物)的有机统一 象——境——情 二常见意境用词:雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 瑰丽雄

  • ——象与.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏——意象与意境 意象 就是诗中熔铸了思想情感的事物即诗歌中的具体的人物景等 意境 就是通过丰富的想象将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界这是诗人的主观感受感情以及对生活的理解认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一 一般来说诗像不像诗有无

  • 高考课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010高考古代诗歌鉴赏解题技巧《考试说明》对古诗词鉴赏考查的要求有两点:①鉴赏文学作品的形象语言表达技巧②评价文学作品的思想内容和的观点态度古代诗歌鉴赏出现在第II卷以简答题形式考查分值7分高考诗歌鉴赏题型一分析意象与意境二分析表达技巧三分析语言炼字炼句四分析情感主旨五分析前人的评价六比较评价题型七综合表述型分析意象意境

  • 象与.ppt

    #

  • 古代06().ppt

    军城早秋 唐严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 [注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。真题感受2009全国卷Ⅱ(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。

  • 2012高考形象(用).ppt

    意象(山川草木等客观物象)-------诗歌中浸染了感情的东西形象的特征 (2)是一个清高孤傲的形象在这样一个寒冷寂静的环境里那渔翁不怕天冷雪大忘掉一切专心钓鱼形体虽然孤独性格却显得清高孤傲这个被幻化了美化了的渔翁形象实际上正是诗人摆脱世俗超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照从形神两个方面(或从外貌动作心理等方面)刻画的特点:聪明(机灵)天真可爱蓬头侧坐等表面小孩的天真可爱从遥招手怕等可

  • 的形象象和学案.doc

    鉴赏诗歌的形象之意象和意境 学案1掌握意象与意境类题型的解题技巧2提高学生诗歌鉴赏能力教学重点 掌握意象与意境类题型的解题技巧教学过程 第一课时教学要点:复习鉴赏意象与意境题型方法与技巧教学过程:一考点分析诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的寄寓的生活理想和思想感情的艺术形象形象(意象) 人(诗中塑造

  • 语文高考课件.ppt

    一分析意象与意境二分析表达技巧三分析语言炼字炼句四分析情感主旨五分析前人的评价六比较评价题型七综合表述型【分析意境通用的答题思路】① 描绘诗歌展现的图景画面抓住诗歌中的主要意象(形象)用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美②概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析的

  • 古代中的.doc

    高三年级语文专题复习鉴赏古代诗歌中的意境 ? ? ?? 所谓意境就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界它包括意与境两个因素意就是诗人在诗中抒发的思想感情境就是诗中所描绘的生活图景 例如我们学过的陶渊明的《归园田居》描绘出一种清新自然安谧美好的农村劳动生活场景那种淡泊宁静的心情就蕴含在这种生活的场景中这种包含着感情的场景就构成了这首诗的

  • 方法象.ppt

    分析诗句表达的情感

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部