单元2 生命必需元素【学习目标】1知识与技能(1)了解人体的元素组成及某些元素对人体健康的重要作用(2)了解人体中元素的存在形式知道常量元素与微量元素2过程与方法(1)初步学会运用多种手段(上网)查找调查研究运用比较分类等方法主动获取信息(2)调查市场上的营养品保健品查看它们的标签或说明书了解它们的主要成分3情感态度与价值观用辩证的观点看待元素对人体健康的影响【教学重点与难点】一切元素
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.生 命 必 需 元 素道桥中学 张义顺教学目标知识与技能了解人体的元素组成了解一些元素对人体健康的重要作用过程与方法意识到化学元素对人体健康的重要性培养学生理论联系实际的能力情感态度与价值观促使学生养成良好的饮食习惯并树立正确的健康观促使学生
中考资源网 2011年中考化学总复习教学案知识·巧学·升华一、元素的概念我们把具有相同核电荷数(即核内质子数)的同一类原子总称为元素。显然同一种元素具有相同的核电荷数。例如,我们把核电荷数为1的原子总称为氢元素。核电荷数为6的原子总称为碳元素,核电荷数为8的原子总称为氧元素等。联想发散某些元素与人类生命密切相关。这些元素称为生命元素。生命元素有27种,13种非金属,14种金属。它们在人体中维持着
专题 2 营养均衡与人体健康第一单元 摄取人体必需的化学元素 第一课时 人体的必需元素教学目标1、知识与技能2、过程与方法通过已有的生活经验理解化学元素与人体健康的关系,感悟化学知识的重要性。3、情感态度与价值观教学重点、难点1了解人体元素的组成。2了解一些元素对人体健康的作用。【教学过程】【引入】俗话说“民以食为天”,随着生活水平的提高,我们的饮食水平也逐渐提高。吃得好是否就身体好呢?如果饮食不
新人教版高中化学必修二《元素周期表》复习学案考纲要求:1元素周期表的结构 2元素周期表的应用 3位构性三者之间的关系命题方向: 纵观近几年的高考试题多以元素化合物知识为载体以元素周期律和原子结构知识作指导以选择题的形式考查对基础知识的掌握同时也将推断推理计算等以填空题的形式在高考中进行考查复习过程:一元素周期表的结构1结构(06上海)下表中的实线表示元素周期表的
聚奎中学高2013级必修二复习学案第一章 人口与环境 第一节 人口增长模式主要知识点:1.一个地区人口的变化是由自然增长和机械增长共同决定的自然增长受人口自然增长率影响自然增长率=出生率—死亡率世界人口数量变化不受机械增长的影响在坐标图上呈J曲线2.经济发达程度女性受教育水平婚姻生育观宗教信仰风俗习惯人口政策等对出生率影响较大医疗卫生条件战争自然灾害等对死亡率影响较大后两者对死亡率的影
专题复习---生活中的化学丹徒区荣炳中学 曹霞学习目标:1知道化学与生活有着密切的联系2初步学会运用化学知识认识分析解释生活中一些简单的化学现象或问题3.利用日常生活用品设计实验分析生活中的某些现象并得出一些重要的结论课前回顾:区适应性练习年4月22日是第40个世界地球日今年世界地球日的主题是绿色世纪.下列行为不符合这一主题的是-----------------------------------
(二)知识框架海水化学资源的综合利用氯、溴、碘单质之间氧化性的比较海水提溴和含溴化合物的用途海水中的化学元素种类、含量和存在形式海水提镁及镁的性质、用途(三)新教材的主要特点:本节内容既承载了元素化合物知识,又使学生认识到开发利用海洋的重要性和艰巨性。既了知识的获取、情感态度价值观的培养,又了海水化学资源综合利用的方向。体现了新课程的基础性和时代性。 二.教学目标(一)知识与技能目标1、
非金属元素专题复习 考试说明要求:了解常见非金属元素(HCONSi SCl)的单质及其化合物性质和用途 (第一课时) 【引入】一元素化合物的复习方法落实存在性质制备用途四要点【举例】(1)从位置出发以Cs为例位置:第六周期IA族→结构特点:最外层只有一个电子原子半径大→比NaK更活泼的金属元素具强的金属性→应隔绝空气保存与水反应剧烈可能发生爆炸与氧气迅速反应主要产物肯定不是Cs2O(2)从结构出发
湘教版中考地理专题复习与强化训练(二)有答案第二专题 地球的面貌之一:认识地球 例1.(2004年泰安市)下面四幅图中按A在B的方向排序正确的说法是( )A.西北东北西南西北 B.西南东北西北西北C.东南正西西南东北 D.东北西北西北西南 例2:(2004年德州市)在下列节日德州市日出最早正
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