中国人民大学2016版本科生《大学英语》课程 分级教学管理办法为进一步规范大学英语课程分级教学管理充分利用学生学习时间调动学生英语学习积极性提高英语学习效果特制定本办法一基本要求根据教育部《大学英语课程教学要求》(2007)及《中国人民大学大学英语课程教学大纲》(2012)文件精神大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段学生按照相关规定完成大学英语课程学习内容并考核合格即符合大学英语
中国人民大学大学英语课程分级管理意见(试行)为进一步规范大学英语课程分级教学管理充分利用学生学习时间调动学生英语学习积极性提高学习效果特制定本意见一基本要求根据教育部《大学英语课程教学要求(试行)》及《中国人民大学大学英语课程教学大纲》规定大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段学生根据要求完成大学英语基础阶段学习内容考核合格即符合大学英语课程结业要求二分级管理大学英语基础阶段课程分为大学英语1级大
中国人民大学《大学英语》课程分级教学管理办法(试行)为进一步规范大学英语课程分级教学管理充分利用学生学习时间调动学生英语学习积极性提高英语学习效果特制定本办法一基本要求根据教育部《大学英语课程教学要求》(2007)及《中国人民大学大学英语课程教学大纲》(2012)文件精神大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段学生按照相关规定完成大学英语课程学习内容并考核合格即符合大学英语课程结业要求
中国人民大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法(修订)(2014-2015学年校政字14号)第一章 总 则第一条 课程考核与成绩管理是教学运行管理和教学质量监控的重要环节是促进学生学习检查教学效果和保证教学质量的重要手段为规范课程考核和成绩管理工作严肃考试纪律特制定本办法第二条 本办法所规定的课程包括全日制本科生培养方案中的所有计算学分课程及教学环节其中新生研讨课国防教育经典历史著作
2014版本科课程教学大纲(部分)南京理工大学 : PAGE : PAGE 1目 录形势与政策-36000002-2………………………………………………………………………1大学生职业生涯规划-…………………………………………………………3就业指导-………………………………………………………………………5军事理论-21020503-2…………………………………………
#
First Meetingsice breaker – an ice breaker is what you say to get a conversation started. You need ice breakers to start conversations with people you dont know or dont know well. elaborate – describe
商学院2011级本科学生军训工作通知根据学校教学计划的整体安排2011级本科学生军训(不含国防生军训)定于今年8月25日至9月5日在北京昌平盛华人才培训中心进行现将有关事宜通知如下:一参加军训的学生范围及减训缓训免训事宜(一)参加军训的学生范围1.2011级本科学生(不含外国留学生港澳台侨学生和第二学位学生)允许港澳台侨学生自愿参训2.批准缓训的2010级本科学生(详见附件6)(二)减训缓训
中国海洋大学本科生课程大纲课程名称微生物学与免疫学Microbiology and Immunology课程代码100102101279课程属性学科基础课时学分483课程性质必修实践学时32责任教师李筠李文利课外学时48课程属性:公共基础通识教育学科基础专业知识工作技能课程性质:必修选修课程介绍《微生物学与免疫学》是一门介绍微生物学与免疫学基本理论基础知识和药学应用的课程属于生物学的分支学科
中国海洋大学本科生课程大纲课程名称生物化学Biochemistry课程代码100102101209课程属性学科基础课时学分644课程性质必修实践学时0责任教师宫倩红王伟课外学时0课程属性:公共基础通识教育学科基础专业知识工作技能课程性质:必修选修课程介绍1.课程描述:生物化学是用化学手段研究生命现象和生命过程的一门生物学的分支学科它是研究生命物质的化学组成结构及 HYPERLINK t
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报