广玉兰 教学反思散文贵在写神《广玉兰》一文美在写广玉兰之形外更突出了她有着旺盛的生命力而这一点正是学生理解的难点理解这一点需要有形的铺垫在对广玉兰香幽色美形秀叶趣有了充分的了解之后再让学生回到文本认真思考在如此美丽的花形之内还藏着她的什么品质呢让学生自主学习可讨论可批注可自读在全班交流中再通过对开过的广玉兰花终年常绿的叶片这些细节让学生切实感受广玉兰顽强的生命力以这样的理解来读全文的最后一句
广玉兰教学设计(第二课时)年 级六年级授课教师毛亚财所在学校大塘小学单 元第六单元课 题广玉兰(第二课时)教学内容理解课文内容了解广玉兰花瓣的色泽质感花开时的各种形态以及叶片的特点体会广玉兰花的色美形秀以及叶片的独特情趣感悟广玉兰顽强的生命力教学目标1理解课文内容能找出表达课文中心的句子弄清楚是从哪几个方面赞美广玉兰的2能联系自己的生活实际理解为什么喜欢广玉兰培养学生的审美情趣
《广玉兰》第二课时教案潭头中心小学-----詹朝玉一教学目标:1认知目标:能找出表达广玉兰特点的句子品读感悟广玉兰旺盛的生命力理解喜爱赞美广玉兰的原因2情感目标:能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美3能力目标:指导感情朗读课文背诵课文第三自然段二教学准备:多媒体课件三教学过程:(一)创设情境谈话导入1.师:同学们为了上好今天这
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《广玉兰》教学设计灌云县下车中心小学 龚长涛一教学目标:1正确有感情地朗读课文背诵课文第三自然段2学习课文中的12个生字其中4个只识不写理解孕育渗透衬托生生不息等词语的意思3找出表达课文中心的句子能弄清是从哪几方面赞美广玉兰的4能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉兰培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美二教学难点分析及对策难点:让学生弄清是从哪几个方面赞美广玉兰的理解为什么
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级广玉兰苏教版第十二册广 玉 兰 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来我也无法用文字准确形容那花瓣的质感说它玉琢冰雕吧它又显得那样柔韧而有弹性 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来我也无法用文字准确形容那花瓣的质感说它玉琢冰雕
六年级下语文教学反思-18广玉兰苏教版《广玉兰》是一篇优美的散文陈荒煤用了诗一般的语言描写了广玉兰花的香幽色美形秀以及叶片的独特情趣表达了对广玉兰的喜爱之情文章的第六自然段这样写道:我爱广玉兰的幽香与纯洁更爱广玉兰无比旺盛的生命力表达出由衷的喜爱与赞美备课开始我们就讨论是否以此段为突破口让学生通过读文寻找文中能表现广玉兰无比旺盛的生命力的语句再指导学生读说体会其中的思想感情可总觉得这样
《广玉兰》说课稿城关小学 苗王华教材分析与处理 《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文这是一篇优美的散文它描写了广玉兰的色美形秀以及叶片的独特情趣表达了对广玉兰花的喜爱之情根据教材编写意图和新课标的的教学要求结合五年级学生的的思维情感认知发展的需要和教学的实际情况从知识与技能过程与方法情感价值观这三个维度进行考虑确定了以下知识能力情感目标 知识目标:认
一.教材分析与处理 《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文这是一篇优美的散文它描写了广玉兰的色美形秀以及叶片的独特情趣表达了对广玉兰花的喜爱之情根据教材编写意图和新课标的的教学要求结合五年级学生的的思维情感认知发展的需要和教学的实际情况从知识与技能过程与方法情感价值观这三个维度进行考虑确定了以下知识能力情感目标 知识目标:认识13个生字会写其中的9个理解由生字组成的词语
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