l?????? 摘要深度知觉是指人对物体远近距离即深度的知觉作为深度知觉的线索有很多本实验将学习对霍瓦-多尔曼深度知觉测试仪的使用测量比较单双眼的深度知觉差异并利用公式η=206265aX[D(DX)]计算双眼视差角(即深度知觉阈限)的值一般情况下双眼深度知觉准确性好于单眼深度知觉本实验采用两名被试的单双眼实验数据进行分析其中一名被试的双眼视差角较一般水平大将在讨论中猜测可能的原因实验中的变异刺激
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深度知觉实验报告指导老师: 班级: : : 时间: 引言 人类视觉系统是一个功能完善的高级信息处理系统外部世界的视觉信息通过眼睛光学系统成象于视网膜由网膜将随空间与时间明暗变化的光流分布转换成生物电信号经过多输入的视觉神经网络的并行加工实时地抽取目标的空间形状颜色及运动信息最终产生各种视知觉但是人眼还有一个特殊功能就是有深
题目:深度知觉能力测定报告引言:深度知觉是指人对物体远近距离即深度的知觉涉及三维空间知觉及不仅能过知觉物体高和宽而且能够知觉物体的距离深度凹度等它的准确性是对于深度线索的敏感程度的综合测定在外界对象离眼一定距离时人眼能感受到的深度知觉是受刺激差异程度影响的深度知觉的线索1肌肉线索:调节辐合2单眼视觉线索:遮挡线条透视空气透视明暗阴影运动级差结构级差等3双眼线索:双眼视觉线索的双眼视差是知觉立
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姓 名侯歌星学 号222009306011007专 业心理学(师范)年 级 2009级课 程心理学实验实验时间2010-09-8同组人 霍雪婷傅万艳成 绩时间知觉实验侯歌星222009306011007(西南大学心理学院重庆北碚400715)时间知觉实验摘要:本实验的实验目的为检验各种因素对时间知觉的影响检查自我估计在估计时间中的作用检查刺激不同方式对估计时间的影响我们设
知觉实验-时间知觉(无反馈)一实验目的比较通过不同感觉道估计时间的准确性学习用复制法测定时间知觉的误差检验那个因素和不同刺激方式对时间知觉的影响二操作过程每次实验看(听)到一个灯发光(一段声音)注意其发光(发声)时间灯灭(声音停止)后再按键复制灯亮(声音响)的时间即从按下按键开始一直按着不松开直到操认为灯亮(声音响)的时间跟刚才看(听)到的灯亮(声音响)时间一样长再松开实验进行15次三实
短时记忆视觉编码实验报告实验目的: 学习减法反应时程序验证短时记忆中存在视觉编码实验器材:JGW-B型心理实验台速示器单元计时计数器单元手键1个练习卡片3张()实验卡片16张(见下表)注视卡片1张实验步骤: 类别卡片数量形状和名称都相同各2张形状不同名称相同各2张形状和名称都不同各2张接上电源将连接线的一端接速示器的反应时检出另一端接速示器的反应时输入反应时手键接在计时计数器被试侧手键插口上
实验12-1 Stroop效应无觉察知觉和盲视实验第十二章 知觉现象与知觉组织实验stroop效应(斯特鲁普效应)又译作斯特普效应是指字义对字体颜色的干扰效应一般认为念字和说出字体颜色是两个不同的认知过程Stroop于1935年做了一个实验他利用的刺激材料在颜色和意义上相矛盾例如用蓝颜色写红这个字要求被试说出字的颜色而不是念字的读音即回答蓝结果发现说字的颜色时会受到字义的干扰盲视现象人们在不必
北森空间知觉能力测验 ? ? : 金亮亮 性别: 男 年龄: 23 学历: 本科 测验维度: 空间能力 日期: 2014-5-28 前 言 ?? 北森能力测评考察了受测者的基本能力这里所指的能力不完全是天生的一成不变的也不像知识或技能那样可以在短期内掌握而是由先天遗传和后天复杂的生活学习经历交织在一起决定的一个人的能力要经过长期的努力才可能有一定程度的提升在短时间内会保持相对稳定?? 心理学家
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