13 打教材分析:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术深受群众的喜爱《打》就是一段惹人发笑发人深省的相声它讽刺了一个在公用亭打缺乏公共道德的年轻人一句话就能说清楚的小事结果被这个人东拉西扯说了两个多小时既误了自己的事又耽误了别人的时间这段相声采用夸张的手法对那些时间观念不强说话啰里啰唆废话连篇缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺选编这段相声的目的是让学生体会相声语言的精妙和
第13课、打第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较自由读《打》,思考:1、这则相声说的是一件什么事?2、故事里的那个人说话有什么特点?3、这则相声对你有什么启示?说话啰里罗嗦、废话连篇。 1、这则相声说的是一件什么事? 这个相声主要讽刺了一个在公用亭打,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人
人教版小学五年级语文下册第13课《打》的教学设计教学目标:能分角色朗读课文能体会相声语言的艺术特点体会课文中人物的特点教学重点: 体会相声语言的艺术特点教学难点: 了解课文大意体会人物的特点教学方法: 小组合作学习教具准备: 两段经典的相声(课件的形式)教学过程:兴趣导入教师播放相声让学生观看观看之后教师相机引导学生进入课题并板书课题二 感受新知
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13 打教学目标:1.正确有感情地朗读课文学习浏览的阅读方法2.体会相声语言的艺术特点认识到说话要简明扼要不说废话的重要意义学习重点在笑声中得到启迪说话不仅要把话说明白还要说得简练得体学习难点了解相声语言表达上的特点教学准备:老师准备相声段子让学生搜集其他相声教学时间:一课时教学过程:一谈话导入揭示课题5分1.揭题:打(1)导语:同学们一定都打过使人们的交流变得方便快捷打
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy 王老师的合唱队共有15人暑假期间有一个紧急演出王老师需要尽快通知到每一个队员如果用打的方式每分钟通知1人请帮助老师设计一个打的方案绿色圃中小学教育网:.lspjy通知一个同学要一分钟一共要用15分钟这样太慢了还有其它的方法吗绿色圃中小学教
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