第三课 神创造的中心-人纲 目:一 天是为着地地是为着人人是为着神-亚十二11. 天地万物都造齐了神才造人说出人是神创造的中心-创一1272. 神为了造人开了一个神格的会议-创一263. 神要照着祂的形像按着祂的样式来造人-创一26二 神造人的目的-创一261. 使人有祂的形像和样式在地上彰显神2. 使人在地上有管治权代表神管理全地三 神第六天的创造-人-创二71. 神用地上的尘土造人2.
第三节 盐类的水解第1课时 盐类水解原理和规律[目标要求] 1认识盐类水解的原理,能正确书写盐类水解的离子方程式。2了解盐溶液呈现酸、碱性的原因,掌握盐溶液呈现酸、碱性的规律。3理解盐类水解的实质,能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性。一、盐溶液的酸碱性1.盐的分类(按生成盐的酸、碱的强弱划分)盐2.盐溶液的酸碱性探究(1)NaCl属于强酸弱碱盐,溶于水后,NH和OH-结合生成弱电解质NH3·H2O
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级第 十七周第 33次课教师:沈伯娟教材耐力跑(4)测试 选用教材 难点:学生能正确对待“极点”现象重点:合理分配体力,坚持跑完全程教学目标知识目标:学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力能力目标:学生能有节奏的呼吸、步幅均匀地跑完全程,并能合理分配体力,提高学生耐久跑的能力。情感目标:培养学生自锻能力,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级—计算机控制装置—检测控制仪表与装置第三课CPM1A 一体化PLC1CPM1A系列PLC简介(小型PLC)CPM1A系列PLC的规格简介CPM1A系列PLC的系统构成CPM1A系列PLC的数据区CPM1A系列PLC的指令系统CPM1A的通信功能CPM1A PLC的应用示例21.CPM1A系列PLC的规格简介CPM1A系列PLC
阿里团队2012新作-营销教程第三课:客户端安装与运行阿里团队淘宝店铺:阿里团队2012新作-营销教程安装以下文件:BlueStacks下载基站工具和客户端阿里团队淘宝店铺:阿里团队2012新作-营销教程把APK载入到模拟器里面设置地区等一些小设置阿里团队淘宝店铺:阿里团队2012新作-营销教程阿里团队淘宝店铺:第三课到此结束 感谢您的观看!
【作业新设计】1看拼音,写字词tú sū huàn jiù fújiè yònɡ yù qiú ( )() ( )( )jiǔ jiā mù tónɡ dú zìjiā jié( ) ( )()( )2《元日》的是 朝的诗人 ,他是 之一。《清明》的是 朝的诗人 。《九月九日忆山东兄弟》的是 朝的诗人 。3根据诗意,写诗句。(1)我独自一人在外地,人地生疏,举目无亲,做外乡的客
高中化学精品课件 ? 选修 4第二章化学反应速率和化学平衡第三节 化学平衡(二)化学平衡状态 本节知识目录学习目标定位1通过溶解和结晶过程的分析,了解化学反应的可逆性。2通过化学平衡状态的建立过程,知道化学平衡是一种动态平衡,理解并会判断化学平衡状态的标志。 学习重难点:化学平衡的建立及可逆反应达平衡的标志。5mins结合《随堂笔记》回顾以下知识点:1化学平衡研究的对象是什么?2达到化学平衡的特点
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第三节 羧酸 酯第1课时 羧酸目标要求 1了解羧酸的概念及通性。2能从官能团的角度理解乙酸的性质,并类推羧酸的化学性质。一、羧酸1.概念由______和______相连构成的化合物。2.通式________,官能团________。3.分类(1)按分子中烃基分①脂肪酸②芳香酸:如苯甲酸:____________,俗名安息香酸。(2)按分子中羧基的数目分①一元羧酸:如甲酸____________,
第三节 盐类的水解第1课时 盐类水解原理和规律[目标要求] 1认识盐类水解的原理,能正确书写盐类水解的离子方程式。2了解盐溶液呈现酸、碱性的原因,掌握盐溶液呈现酸、碱性的规律。3理解盐类水解的实质,能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性。一、盐溶液的酸碱性1.盐的分类(按生成盐的酸、碱的强弱划分)盐2.盐溶液的酸碱性探究(1)NaCl属于强酸弱碱盐,溶于水后,NH和OH-结合生成弱电解质NH3·H2O
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