2010年10月夏铎铺镇九年制学校高效研讨会学习汇编 一 增加中的有效提问:问题要启迪学生的思维不是让学生回答是不是对不对也不是让学生直接从书中找答案出现求异答案最好整节课中靠有效提问来引导学生不是靠一些题目让学生机械回答 二 有的学案教学暴露出一个问题:整节课几乎在处理知识新课改对情感目标的要求非常高而我们体现很少这样的课学生容易疲劳没有兴趣可言如:
初中历史高效 研讨会汇报材料通过这次学习深刻体会到只有不断学习他人的经验不断探究新的教学方法认真研究教材了解学生才能上好一节高效课 体会到好的历史应该是有生命有活力的好的历史应该是有思想有底蕴的具体过程如下:4月27 日下午听了三节公开观摩课首先是张庭银老师的《中外交往与冲突》他利用热点导入创设情境然后出示学案落实课标学生能够通过这次历史高效研讨会的学习收获很大深刻认识到进
目录第一章 高效22条………………………………………………………1 1高效22条………………………………………………………1 2如何构建高效 …………………………………………………7第二章 高效概述 ………………………………………………………8 1高效的基本概念 …………………………………………8 2有效教学的三条铁律 ……………………
局长专栏·田保华教师应学会编制学科课程纲要美国大学的教授在上课的第一天都要分发给学生一个课程要点简单的只有一页纸仅仅列有课程名称教师阅读材料和功课要求复杂的则从教师的基本信息到课程目的和学习目标的细节应有尽有这个课程要点就是课程纲要美国的大学都要求教师和他们的学生共享课程纲要所谓学科课程纲要就是指学科教师依据学科课程标准和学科学材(教材)编制的某学期某门课程体现课程元素指导学生学与教师教
音乐高校研讨 音乐教学需要情感的投入因此必须营造宽松愉悦的氛围而善于为幼儿营造宽松愉快的成长环境甚至比学识是否渊博更为重要因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵以感情赢得感情 在此我对本届音乐课进行如下总结来自我反思:发现不足以求进步由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体所以幼儿的积极性参与性极强每次的教学活动会显得生动有趣正因为这样我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面
构建高效研讨会心得本次如何构建高效教学沙龙活动使我受益匪浅结合我校的教学谈一下自己的几点体会和感悟:一教师以人为本充分相信学生??学生上真正拥有了时间和空间才真正落实了学生的主体地位才有可能是自主学习我想他们确实做到了以学生为本确实把学生看成是有血有肉有思想有感情的人李希贵老师说过把孩子们当作活生生的人来看待让校园里充满民主平等让老师学生在校园里自由呼吸教育就不会有多少问题由此我联
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学英语高效对学研讨会(一)2011年11月30日我参加了灵宝市组织的小学英语对学研讨会通过此次的学习让我深感小组学习的重要性在此次的学习中通过市三小席晓芳老师和市一小张丹丹老师的两节精彩的展示课进行分析讨论学习首先席晓芳老师讲的内容是五
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高一高二年级高效研讨课活动方案为了贯彻学校班子会会议精神立足教学主阵地充分发挥教学主渠道作用进一步推进课程改革落实课程标准构建和谐自主优质高效提高教学质量高一高二年级进行数学物理语文英语四个学科的高效研讨课活动具体安排如下:一活动主题:践行课程改革研讨高效二活动形式:听课交流研讨提升三参加对象:同学科教师全部参加同学科的听课研讨活动其他学科没课的教师自愿参加听课研讨四活
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