根據課文內容回答問題在山豬學校飛鼠大學一文中從課文中推測父親認為山豬學校的學生應該具有的能力不包括下列哪一項ˉ eq oac(○1)各式氣味辨認能力ˉ eq oac(○2)讀書寫作與繪畫能力ˉ eq oac(○3)陷阱脫逃技巧ˉ eq oac(○4)瞬間衝撞與摔角術《答案》2
先寫部首再造詞蜒—(ˉ)部—(ˉˉˉˉ)延—(ˉ)部—(ˉˉˉˉ)誕—(ˉ)部—(ˉˉˉˉ)《答案》虫蜿蜒廴延長言誕辰
根據課文內容回答問題在山豬學校飛鼠大學一文中與父親打獵的故事「三天兩夜都說不完」表示什麼意思ˉ eq oac(○1)爸爸說話很慢ˉ eq oac(○2)周圍很多人打岔ˉ eq oac(○3)打獵的故事很多ˉ eq oac(○4)聽的人都睡著了《答案》3
(ˉ)這條黏魚是鄰居的小孩抓到的《答案》鯰
ˉˉˉˉ人面獸心ˉˉ「人面獸心」本來是用來形容匈奴的文化未開不懂禮儀ˉˉ匈奴是秦 漢時北方的游牧民族漢時為了匈奴這個外患國力造成不少損失在漢書 匈奴傳中班固寫出對匈奴的鄙視:「夷狄 eq oac(○1)之人貪而好利被髮左衽 eq oac(○2)人面獸心其與中國殊章服異習俗飲食不同言語不通辟 eq oac(○3)居北垂寒露之野逐草隨畜射獵為生隔以山谷雍 eq oac(○4)以
防範—《答案》警方為防範示威者聚眾滋事在現場布置了大批警力
(授ˉ局ˉ播ˉ獲)˙天下沒有不勞而(ˉˉ)的事˙他因為發現古城遺址而聲名遠(ˉˉ)˙人在處理自身事務時反而不夠客觀真是所謂「旁觀者清當(ˉˉ)者迷」呀˙老師在演講比賽前對我面(ˉˉ)機宜希望我掌握時間和重點《答案》獲播局授
先寫注音再造詞規—(ˉˉ)—(ˉˉˉˉ)視—(ˉˉ)—(ˉˉˉˉ)《答案》規圓規是視力
(ˉ)(ˉ)一陣微風吹來湖面上泛起陣陣的「漣」「漪」《答案》連漪
ˉˉ早期原住民是「大地子民」「山林子弟」他們至今仍保存著老祖宗的神話禁忌一直扮演著山林守護神的角色我們可以說原住民早就有自然保育的觀念ˉˉ例如原住民不獵殺小動物季節性的捕捉動物並以圖騰保護稀有動物在魯凱族社會獵殺小動物有損男人在部落的地位原住民也會以信仰保護小動物例如長輩會告訴下一代嬌小美麗的五色鳥會帶領獵人找尋獵物是幸運的象徵不能捕殺不准獵殺小動物就是要讓動物得以順利繁衍另外原住民也會將稀有動物
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