Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou
abba abc a(bc)用简便方法计算(写上运算定律)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法交换律和结合律口算:10x535x2125x815x432x302x4525x416x550x1024x525x525x810x1211x820x16知识回顾:1.乘法交换律的内容字母表示的公式2.乘法结合律的内容字母表示的公式乘法交换律:两个数相乘交换因数的位 置积不变 a×b
(一)收集信息明确条件问题2. 根据题意你能列式解答吗 (学生独立思考解答问题 两种不同的列式均板书)(一)独立解决问题问题:谁能把你的发现和大家交流一下1. 根据乘法运算定律在 里填上适当的数8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法交换律和结合律的练习 制作:王福兰 2013年3月乘法交换律和乘法结合律的练习一判断:任何一个数除以0都得0( )若a×b=0则a=0b=0 ( )二口算50×2= 50 × 20= 25×4=25×8=
乘法交换律和结合律练习(25×125)×(8×4) (808)×25 35×3765×37 135×665×6 (4325)×40 8×(1257) 18×8218×4718×712 5×(40-4) 16×256-16×56125×(808) 69×4531×45 38×2938123×99 123 125
3.3乘法结合律和乘法交换律练习1..用字母表示:乘法交换律:_______________________乘法结合律:_________________________2.26×305305×____________________ 3.(246×8)×125246×(8×___________ ) 4. 9×125×8 =9×(125×8)这里运用了乘法( )
乘法运算率——乘法交换律和乘法结合律 【教学内容简析】 本信息呈现的是中华第一站—济南长途汽车总站繁忙有序的场景图下以文字和统计表的形式提供了丰富的数学信息通过引导学生解决大巴车每周运送旅客多少人的问题探索乘法结合律乘法交换律则依据加法交换律让学生在猜测举例验证中得出 教材中第二个红点标示的问题旨在应用所学的乘法结合律和交换律进行简便运算加深理解乘法的计算规律 在学生掌握了乘法结合律和交换
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报